江苏省江阴市成化高级中学2014年高中数学 2.3 幂函数教案 新人教版必修1.docVIP

江苏省江阴市成化高级中学2014年高中数学 2.3 幂函数教案 新人教版必修1 教学目标： 1. 知识目标： 2. 能力目标： 在探究幂函数性质的活动中，培养学生观察和归纳能力，培养学生数形结合的意识和思想． 3. 情感目标： 通过师生、生生彼此之间的讨论、互动，培养学生合作、交流、探究的意识品质，同时让学生在探索、解决问题过程中，获得学习的成就感． 教学重点： 常见的幂函数的图象和性质． 教学难点： 幂函数图象的画法和性质． 教学用具： 多媒体平台，几何画板课件． 教学过程： 一、复习指数函数定义： 形如y=(a0，)的函数为指数函数，其中底数是常数，指数为变量． 二、新课讲解 探究一．幂函数的概念 一般的，我们把形如的函数称为幂函数．其中是自变量，是常数. 1、结构特征分析:底数是变量，指数是常数，系数为1． 2、幂函数与指数函数的对比： 式子 自变量位置 常量范围 幂函数 底数 指数函数 指数 注：判断一个函数是幂函数还是指数函数的方法：看看未知数是在指数位置还是底数位置 练习y＝0.2x；②；③；④ ；⑤ ； ⑥；⑦ 其中是幂函数的有 ②④ （写出所有幂函数的序号）; 2、已知幂函数的图象过点，则的解析式为； 3、如果函数是幂函数，则实数 . 探究二 幂函数的图象与性质 问题、我们可以通过哪些途径来研究函数的性质？ （1）解析式