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- 2017-09-06 发布于四川
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八年级 下册 第19章 小结与复习 本课是在学习完函数的概念及其表示法,学习了一 次函数的有关知识后,进行的全章内容的回顾与复 习活动,整理全章的知识结构,概括函数研究的思 想方法:抽象的思想、模型的思想、对应的思想、 数形结合的思想. 课件说明 学习目标: 1.能整理本章学习内容,建立相关知识之间的联系, 优化知识结构; 2.会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动 变化规律; 3.进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化 和对应的思想. 课件说明 课件说明 学习重点: 整理知识,优化知识结构;解决问题,感悟数学思 想方法. 从实际问题说起 小王骑自行车从A 地到B 地办事情,半小时后,小 张开汽车沿着同一条路从A 地赶往B 地.小王的速度是 10 km/h,小张的速度为60 km/h. (1)用语言描述小王和小张在路上前后位置的变化; (2)假设小王出发后行驶的时间为 x h,小王、小张 离A地的路程都是x 的函数吗?如果是,请分别求出函数 解析式; (3)在同一直角坐标系中画出这两个函数图象,并 从函数角度分析什么时候小王在前,什么时候小张在前? 从实际问题说起 解:小王先出发0.5 h,因此开始时小王在前,小张 在后;由于小张的速度比小王快,因此,后来小张追上 小王,追上以后,小张一直
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