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百分数的应用（一） 张艳 学习目标 1、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”的应用题。 3、体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问题的能力。 自学指导 认真看课本第23页“试一试”上面的内容，重点看线段图，并思考： 1、冰的体积是原来水的体积的百分之几？ 2、冰的体积比原来水的体积增加了百分之几？ 3、淘气和笑笑的两种解题方法有什么异同？(先独立思考，再同桌讨论) 5分钟后，比谁检测题做的最好！ 检测题(要求：字体端正、坐姿规范、握笔正确） 1、我县农业示范区去年计划收稻谷5万千克，实际收稻谷6万千克，增产了百分之几？ 2、学校建一幢实验大楼，原计划投资1600万元，实际投资1500万元，节约了百分之几？ * * *