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教育局基层建设年第一阶段工作总结
自年初开展基层建设年活动以来,我们局认真动员布置,扎实开展工作,通过帮扶对象形式,深入基层,着力解决群众关心关注的热点问题和弱势群体生产生活难题,收到了阶段性的成效,现将第一阶段总结如下:
一、迅速动员,加紧工作
根据县委的安排布署,我局于2月12日上午迅速召开了加强基层建设年活动动员会,教育局局长崔一层做了动员讲话,下发了《××县教育局关于开展加强基层建设年活动实施方案》、《××县教育局开展加强基层建设年活动领导小组》,驻村工作队由督学主任李富平带队进驻闫油坊乡××乡开展工作。
二、了解民情,谋求发展
为了保证基层建设年开展的扎实有效,办事办到点子上,实事办出实惠来,教育局驻××工作组一进村就集中时间,统一命题开展了大调研、大讨论活动。驻村工作组与村两委班子成员一道查看村容村貌,走访老党员及部分农户,与当地群众面对面交流、心贴心沟通,倾听农家心声,共谋发展对策。
工作组按照县委、县政府的要求,与农民群众同吃、同住、同学习、同劳动。三名工作组成员尽职尽责、履行承诺,把全部精力投入到驻村工作中,把全部智慧凝聚到各项任务中。
三、按照要求,积极帮扶
一是按照“六必访”要求,深入农户,做到“六有数”,摸清底数,找准症结、谋划思路,着力解决群众关心关注的热点问题和弱势群体生产生活难题。
二是召开党员、群众等各种形式的座谈会以谋划联系村经济发展、农民致富增收为重点,把党的声音和温暖带下去,把群众的意愿和呼声摸准确,把各种问题解决好。
三是记好民情日记。驻村工作队员每天记好民情日记,既有走访记录又要有工作安排,又有工作体会、思想感悟等。
四是驻村工作组协助村“两委”记好大事记,把村两委和驻村工作组谋划发展、破解难题、推动发展等工作详实、准确地反映出来,让村级大事记真正反映活动过程及效果。
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