多媒体技术优化体育教学的实践探索(教育与职业)2.docVIP

多媒体体育摘要：多媒体技术为体育教学提供了新的教学手段，促进学生体育基础知识认知的体育观念的更新体育技能的提高以及思维品质的改善用多媒体技术优化课堂教学，引体育教学从观念到形式的变革，推动素质教育。随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。运用现代教育技术手段,提高教育教学质量。根据多年教学实践，认为传统的体育教学模式中由于教师的原因，有三个不利因素影响体育教学。  体育教学的主要任务之一，是使学生掌握一定的运动技能，并能在此基础上灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成，必须通过教师用精练的言语讲解技术要领示范动作过程学生通过听、看来感知技术过程，而且看是学生的主要信息来源。这样就要求教师要有很高的技术水平和示范能力，否则很难把示范动作做的很规范，这样就会直接影响学生的学习效果。另外失败的示范会影响教师在学生心中的形象，因此每个体育教师在具体安排教材时，总是把自己喜欢的、长的内容安排的较多，势必影响学生全面发展。 人们常说：体育不养老体育教师随着年龄的增长，完成动作能力下降，在教学内容的选择时，就会回避那些难以示范，技术性强的动作，最终影响学生的全面发展。另外，随着目前经济条件的改善，物质生活的提高，有许多中青年体育教师虽然年纪不大，但已是大腹便便，行动上有一定的障碍，