11-12学年高一生物：1.2 《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》课件（人教版必修2）.ppt

Content 在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1产生配子类型的比例是 ；F2表现性状的比例是 ；F1测交后代遗传因子组成的比例是 ，后代表现型的比例是 。 3.下列杂交组合属于测交的是 （ ） A.ＥｅＦｆＧｇ×ＥｅＦｆＧg B.ＥｅＦｆＧg×ｅｅＦｆＧｇ C.ｅｅｆｆＧｇ×ＥｅＦｆＧｇ D.ｅｅｆｆｇｇ×ＥｅＦｆＧg 1∶1∶1∶1 1∶1∶1∶1 9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 D Content 学点四 孟德尔实验方法的启示和孟德尔遗传规律的再发现 1.孟德尔获得成功的原因 （1）正确地选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。 （2）在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状进行研究，再对两对或多对性状进行研究（研究方法：单因素→多因素）。 （3）对实验结果进行统计学分析，即将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析中。 （4）科学地设计了实验的程序:按实验提出问题→假设（解释）→验证→总结规律的科学实验程序进行实验。 2.孟德尔遗传规律的再发现 （1）1866年，孟德尔将遗传规律整理成论文发表。 （2）1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律。 Content （3）1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个