《丰碑》说课稿VIP

《丰碑》说课稿 　　一、教材简析 　　《丰碑》是一篇讲读课文，主要讲的是红军行军途中，一位军需处长为了把棉衣让给战友穿，而自己却被活活冻死的感人故事，歌颂了军需处长一心为公，舍己为人的崇高品质。文章语言生动，描写细致传神，感情丰富深沉。课文双线并行，一条按事情发展顺序来写，具体写了军需处长冻死的感人事迹，另一条是隐含在文中的情感线索，通过将军的情感变化来突出对军需处长的崇敬之情。 　　本单元重点训练项目是“详写和略写”，侧重于写的训练，它是在前两单元“按一定顺序写”、“分清主次”的训练基础上的发展和提高，它们共同构成了一个相对完整的读写训练体系。通过本课的教学，要使学生懂得写文章不仅要有一定的顺序，还要做到有详有略。 　　根据教学大纲的要求，教材的编排意图，结合课文特点和学生的认知水平，特制定本节课的教学目标如下： 　　1.能抓住重点词语、句子，理解课文内容。 2.能有感情地朗读课文，背诵课文的第七自然段和最后三个自然段。 3.学习课文紧扣中心，合理安排详略的写法。 4.能在品读想象中体会人物的思想感情，学习军需处长一心为公、舍已为人的崇高品质。 　　根据课文内容悲壮感人、饱含情感的特点，考虑学生的年龄特点和认知发展水平，在教学时，主要通过创设情境、朗读品味、想象体验等方法，把学生带到那艰苦的战斗岁月。引导学生主动参与学习的全过程，突出学生亲身经历的语言实践活动，使学生不仅获得语文