《少年闰土》说课稿VIP

《少年闰土》说课稿 　　一、说教材 　　（一）说教材特点及编排意图 　　评：以上标题似可不必，用了此标题，反而与下面的内容显得有些不十分统一，因为下面的内容，除说了教材特点及编排意图外，还有文章的出处和中心等。 　　《少年闰土》一文节选自鲁迅的小说《故乡》，‖课文通过“我”的回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱、聪明 　　评：这里先介绍教材出处 　　能干的农家少年形象，反映了“我”和他儿时有过短暂而 　　接着述说教材的主要内容、中心、结构和重点 　　真诚的友谊，表达了热爱劳动人民的思想感情。全文以“忆——盼——见——佩——思”为线索分为五段，其中第四段是全文的重点段。‖本课在写作上有三个特点： 　　（1）采用倒叙的手法：（2）文中有许多含义深刻的语 　　然后分析文章写作上的特点 　　语句，较好地表达了作者的感情；（3）通过人物的外貌及言行来反映人物特点。|本篇课文是落实本单元重点训练项目：联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻句子的 　　再说所授课在教材体系中的地位和作用 第二篇　课文。 　　说教材是说课最基础的内容，以上李华老师说教材的部分，内容全面系统、理解正确、到位，显示了说课者理解教材的深刻性和透彻性，也为下面科学、合理地处理教材奠定了重要基础。 　　根据教材的地位、特点及学生的实际情况拟定以下教学目标。 　　（二）教学目标： 　　评：这里的教学目标已无必要重现，完全可以省略