《我不是最弱小的》说课稿VIP

《我不是最弱小的》说课稿 　　教材简析： 　　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙。而萨沙在父母亲的影响下，也不甘于做弱小者，把雨衣盖在了蔷薇花上。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，这既渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感，更体现了文本生命的高度意义。本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话。 　　依据学生实际及教材特点，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度确定本课的教学目标为： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词，会用“芳香扑鼻”“闷热”造句； 3.理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导学生不甘于做弱小的人。 1.以读为主，读写结合 2.自主探究、合作交流 3.想象体验，发展个性 　　1.关于我（教师） 2.关于“我”（萨沙） 3.学生分组交流 　　1.揭题：今天来学习一篇写萨沙的文章，题目是《我不是最弱小的》。老师相机板书课题，指名学生读课题，教师通过评价鼓励学生读