《云房子》说课稿.docVIP

《云房子》说课稿 　　一、教材分析 　　《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事。它用清新、活泼、生动的文字和拟人化的手法，描写了雨后天空的美丽景色：有云的时候，云朵千姿百态，逗人喜爱；有风的时候，云朵散去，天空一碧如洗，更加洁净美丽。本文浅显易懂，没有什么太难的地方，重点在于让学生感受云的不同形态，培养他们的观察力、想象力。 　　二、说教法 　　我根据教材和学生的特点，采用“美中读，读中悟”的阅读方式指导学生朗读，抓住孩子们喜欢听童话故事这一特点，调动孩子们的求知欲和表现欲。教学中充分给学生较多的读书时间，培养学生的读书习惯，采用“读、想、议、说”等步骤，结合新课标指出的以人为本的教学理念，注重以读为本，以读带讲，力求语文味更浓，并在一种“自主、合作、探究”的方式下学习，培养学生的想像力和语言表达能力。 　　三、教学目标 　　1.通过本堂课的学习，我想让学生达到以下几个目标： 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.读“一”的变调和“儿”化音的读法。 　　4.了解雨后天空的变化和小鸟的活动情况，感受天空的美丽和小鸟的可爱。 　　5.培养学生热爱大自然，爱观察，爱想像的好习惯。 　　四、教学流程 　　根据以上的目标，我是这样设计本课的： 　　采用谜语导入的方式，让学生知道云，一起学习与云有关的童话故事。与学生一起板书课题，（《新课标》指出低年级教学要注重学生的养成教育，对于