幼儿园中班自然活动说课稿《奇妙的声音》.docVIP

幼儿园中班自然活动说课稿《奇妙的声音》 　　㈠教材内容分析 　　声音在我们的日常生活中到处都可以听见，让幼儿了解声音的多样性，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知欲。其教育资源来源丰富，生活中的大部分物品，我们都能使其发出声音，这样就能给幼儿一个实际操作的机会，让幼儿获得切身的体会。本教材的重点、难点是区分乐音和噪音。 　　㈡幼儿情况分析 　　生活中各种声音无处不在，动听的声音更是能吸引孩子的关注，激起幼儿强烈的好奇习与求知欲，我们便可利用这个兴趣点，结合多种材料，让幼儿亲身体验、探索并发现声音的多样性，并区分乐音和噪音。 　　㈢活动目标 　　⒈引导幼儿了解声音是多种多样的、不同的东西发出不同的声音。 　　⒉引导幼儿探索使物体发出声音的多种方法，激发幼儿的探索欲望。 　　⒊辨听一些常听到的声音，区分乐音和噪音。 　　㈣活动准备 　　为顺利完成以上教学目标，我做了以下准备： 　　⒈带录下不同声音以及乐音和噪音。 　　⒉供了多种物品，让幼儿探索。如：打击乐器、书、纸、积木等。 　　⒊安静的标志。 　　㈤活动过程 　　首先以小猴子的谜语导入课题，目的是让幼儿说出耳朵的作用，可以听声音。 　　⒈播放不同的声音，幼儿辨听并模仿这种声音。 　　⒉让幼儿利用自己的手、脚和口发出声音。 　　⒊让幼儿运用老师所准备的材料进行研究、探索。这一环节能激发幼儿 　　主动参与