“谈理想”说课稿.docVIP

“谈理想”说课稿 　　第一、说教材 　　“谈理想”是人教版六年制第十二册第五组的一次口语交际练习。通过列举革命先辈早立志、早成才的事例，说明人活着就要有远大的追求目标，生活要有远大理想。本次口语交际有深刻的思想教育内涵，并能很好地培养学生当众即席演讲的能力。 　　第二、说教学目标： 　　1.通过革命先辈早立志、早成才的事例，说明人活着就要有远大的追求目标，生活要有远大理想。 2.通过畅谈自己的理想，成为达到理想的前进动力。 3.培养学生当众即席演讲的能力。 1.情景教学法。创设情境，双向互动是本节课的特色教学。教师为了帮助学生开拓思路，列举“人生早期树立理想”的伟人和事例，再创设故事情景和记者现场采访报道，形成生动、逼真的口语交际氛围，让学生在小组合作中畅谈自己的理想，在差异中相互补充和评价，相互启发和促进。 2.自主探究合作学习法。本节课充分尊重学生的主体地位。教师的“引”贯穿于整个教学过程，又突出了以学生为主体的教学原则，教学中，教师以一个学习者的身份加入到合作学习小组中去，成为学生学习的伙伴，成为学生解决困难的援助者。 3.评价法。每一个环节的衔接与过渡自然，并交给学生评价标准：评语言、评思路、评仪态。 1.课前收集资料:你心目中最崇拜的伟大人物及事件. 2.准备情境录像片断。 　　1.谁能向同学介绍你心目的英雄或偶像呢？（实物投影：偶像图片）板书英雄 2.激趣导入主题：同学