2014中考物理总复习专题三 实验探究题.pptVIP

专题三 实验探究题 ; 实验探究题是能体现学生能力的一种题型.它不仅能反映学生学习过程中的实践动手能力，而且还能反映学生对物理概念和物理规律的理解情况，这正好契合了课程标准中强调能力之意，重视物理知识应用的理念，因此实验探究题已成为近年来中考命题的重点和热点,也是体现试题难度、使考生拉开分数档次的重要题型. ;考点一 基础性实验 试题是教材上所列实验的再现或演变，其考查内容涉及力、光、电、热各个知识板块，这类实验着重考查学生对教材上所列实验的原理及过程的掌握程度.因此复习时要重视教材上各种测量仪器的原理、使用方法，重视实验原理及实验目的、步骤的理解掌握，从而为知识的迁移、能力的转化打好基础.;考点二 拓展性实验 试题材料来源于课外或生产生活实际，着重考查学生的科学探究能力，具体体现为对探究七要素（提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作）的掌握程度.这类试题大多侧重于一个或若干个要素的考查，特别是对猜想与假设、设计实验方案、分析归纳能力的考查，因此复习时要求学生亲身经历不同的探究过程，完成七个要素能力目标的培养.这类题目解题方法多样化，答案不唯一.在解题过程中，能够使我们通过思维的发散，发现解决问题的不同路径，创造新的解决办法.;;考点一 光学典型实验 例1（2013·南京)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放