2014高考历史总复习名师精讲课件必修ⅲ第3单元 从人文精神之源到科学理性时代第1课时高考.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于湖北
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2014高考历史总复习名师精讲课件必修ⅲ第3单元 从人文精神之源到科学理性时代第1课时高考.ppt

【题点】 核心概念——人文主义 5.人文主义在西欧经历了萌发、复兴和发展的历程。下列各项中,符合文艺复兴时期人文主义特征的是( ) A.人的感觉是判定一切的准绳 B.挑战以教皇为首的宗教权威 C.鼓吹人性解放和思想自由 D.提出了资产阶级的政治构想 解析:古希腊智者学派认为人的感觉是判断一切事物的标准,文艺复兴时期的思想家鼓吹人性的解放和思想自由,在宗教改革中,资产阶级提出挑战教皇为首的宗教权威,而启蒙思想家在批判专制主义和教权主义的基础上提出了资本主义社会的政治构想。 答案:C 视角四 关注多元史观? 用文明史观看待人文主义思想 人文主义的社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,简单地说就是以人为本。希腊先哲们的思想已渗透了人文主义精神;文艺复兴以人文主义为核心,矛头指向宗教神学世界观。这是一个具有现实意义的考点,人文主义与当今中国提出的“以人为本”、“和谐社会”等理念密切相关。 尝试命题 【题点】 文明史观 6.(2012·临沂模拟)法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们是如何践行这种观点的(  ) A.整理古希腊、罗马文化典籍 B.修复了古代希腊和罗马的雕塑 C.到希腊和罗马修学、旅游 D.弘扬古典人文精神,尊重人性 解析:文艺复兴借助复兴古希腊、罗马的古典文化的形

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