2014高考历史总复习名师精讲课件必修ⅲ第3单元 从人文精神之源到科学理性时代第2课时高考.pptVIP

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  • 2017-09-05 发布于湖北
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2014高考历史总复习名师精讲课件必修ⅲ第3单元 从人文精神之源到科学理性时代第2课时高考.ppt

2.(2012·江苏卷)“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是 (  ) A.彼特拉克 B.莎士比亚 C.马丁·路德 D.伏尔泰 解析:启蒙运动呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,批判专制主义、教权主义,号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度,追求政治民主、权利平等和个人自由。材料体现了对教会和封建制度的批判,因此选择启蒙运动的代表人物伏尔泰。 答案:D 3.(2012·福建卷)法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了下图所示漫画,它表达的政治理念是 (  ) A.平等 B.自由 C.人权 D.博爱 解析:结合材料高个截短,矮个拉长,要实现一样,每个人都是平等的,所以答案选A项。 答案:A 4.(2012·海南卷)孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是 (  ) A.以民意制约权力 B.以道德制约权力 C.以权力制约权力 D.以权利制约权力 解析:根据所学知识,孟德斯鸠的思想主张是三权分立,因此,C项正

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