《“一国两制”的伟大构想及其实践》课件七（20张)（人民版必修1）.pptVIP

* 一国两制的伟大构想及其实践 新课程标准要求 简述“一国两制”的理论和实践， 认识实现祖国统一对中华民族复兴的伟大历史意义 “一国两制”构想最早是为解决什么问题而提出的？ 这一问题是如何形成的？ “一国两制”的构想是如何形成并成为国策的？ “一国两制”的正确含义和内涵是什么？ “一国两制”的提出有何历史意义？ 1979年 《告台湾同胞书》 和平方式统一祖国的方针 80年代初 邓小平提出“一国两制”的构想 1984年 六届人大二次会议通过 提供了法律依据 1、“一国两制”构想的形成过程 1981年 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》  阐明了统一后对台湾的基本政策 一.“一国两制”的构想（理论） 2、“一国两制” 构想的含义及内涵 含义： 一个国家，两种制度 内涵 具体说，就是在统一的中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。……祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。