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继承与创新：自主命题背景下的一次成功探索 ——06年文科综合能力测试四川卷历史试题评析 四川双流县华阳中学 高建文 610213 邮箱： scgjw-007@163.com 电话综观06年高考文科综合能力测试四川卷历史试题，作为自主命题大背景下的一次探索，应该说是非常成功的尝试。试题既继承了近年高考改革的已有成果，又有一些匠心独运的创新，对07届高三复习备考具有明确的导向性。 继承方面：高考体现国家意志，承载着千家万户的希望与梦想，关系着社会的稳定，因此“稳中求改，稳中求进”成为命题的基本原则。四川卷历史部分在试题的主体设计思想、价值导向、内容选择、问题的呈现形式、题型题量、试题难易程度等诸多方面都延续了近年文科综合能力测试的主要特色，体现了“稳”字当头，避免大起大落的基本要求。“以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实、或重大的社会问题为素材”的思想指导下，试题广泛涉及当今社会热点，或显性或隐性地考查了制度文明、中日关系、重要的国际组织、三农问题、中国的现代化、科技创新等重大主题，彰现了历史教育的史鉴功能和教化功能，较好地做到了知识立意向能力立意转换、知识性和思想性的统一，显得立意高远,但又贴近学生实际、贴近生活实际。以社会热点为背景创设问题情景，考查学生对时政热点和学科知识的理解程度，以及根据题意对知识进行整理、重组、运用的综合能力，对于引导学生在平常的学习中关注社会、关注现实，做到学以致用，将发挥重要的作用。试题以专题化的形式呈现，着重考查学科内综合。选择题共考查了元明清加强对地方的管理、杰出女性、国际组织、四川地方史等四个专题，37题考查社会转型专题，39题属于历史学科的【4】【5】两问考查世界科技与经济中心的变迁专题，试题都打破了教材章节顺序、时空跨度大，但主题集中，切入点小。试题的鲜明特点，要求复习备考中，尤其是在第一轮复习时，应花大力气以重大主题为核心，重组教材知识体系，优化知识结构。虽然文科综合能力测试强调考生对文科各学科知识的整体、综合把握，注重多层次、多角度分析解决问题的思维能力，但是，知识是能力的载体，没有学科基础知识，也就失去了学科能力考查的依托和生长点，因此对于历史学科而言，“史实的考查，永远是最基本、最重要的内容之一”。本套试题突出对学科基础知识基本能力选择题33%，中国近现代史31分占31%，世界近现代史36分占36%。世界史的分值首次超过了中国近现代史，并且试题也一改去年覆盖面过于狭小的缺陷。去年世界史，只以一道材料题考查“美国内战与黑人地位变迁”一个主题，只涉及教材上册美国内战和下册当代资本主义的社会问题两个地方。过于狭小的覆盖面，使师生都感到无所适从。今年世界史考查的内容更多，形式更加灵活多样，考查的国别、区域也显著增加。对世界史的重视，无疑是要培养学生的世界意识和开放意识。 2.关注研究性学习，体现新课程理念。05年四川卷历史试题平实得有些保守，Ⅰ卷没有一段新情景材料，没有一幅图表和实物照片，Ⅱ卷也只有一幅河西走廊图。这显然不符合课改、研究性学习的精神，也与知识迅速更新和捕捉新讯息、感受新变化的能力越来越重要的时代特征南辕北辙。今年试题大量引入新情景材料、图表、实物照片，如16题、18题的题干各引入一段新材料，23题题肢引入四幅历史实物照片，37题引入一幅历史实物照片和一个统计图，试题显得直观形象、生动活泼，富有时代气息。所谓“过程即目标”， 引入新情景、新材料，要求学生处理历史材料和研究历史实物提取历史信息，成为考查学生学科素养和应变能力的较好载体。因此复习备考应加强历史图像（如照片、漫画、邮票、宣传画、历史遗迹、标语、文物图示、典章文献等）和数据统计图表（如表格、坐标轴图、柱状图、曲线图等）类试题的特点研究，通过科学训练，培养学生正确的解题习惯和意识。 3.在科学发展观和新史学范式引领下，特别强调人类社会的创新与进步。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。十六届五中全会以来，增强自主创新能力，建设创新型国家，已经成为最强烈的时代声音。人类的创新既包括科技的创新，也包括制度、观念、习俗的创新；既包括物质文明的创新，也包括精神文明的创新。本套试题从现代化范式、文明史范式等新史学范式的角度理解、阐释历史考生情感态度价值观的共35小题，每小题4分，共140分?在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。??表1我国北纬35°~40°之间大陆上四地的气候资料 1. 导致四地气候差异的主要因素是A.纬度位置? B.海陆位置? C.海拔高度?? D.洋流性质??? 2. 关于四地