高中化学 高一引言课件 新人教版必修1.pptVIP

通过初中化学的学习，同学们有什么感受？化学研究的对象是什么？请同学们联系生活举例说明。 化学研究的对象 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、制备、应用和变化过程中能量变化的一门自然科学。 化学在材料、能源、生命科学、环境保护等方面都有突出贡献。 她改变生活、让世界多姿多彩，使人类的生活变得更加美好 化学与我们的衣、食、住、行等方面有哪些联系？比一比哪组同学提供的实例多而新？ 提供信息 衣：由于化学纤维、燃料的合成与发展，人们穿上了各种鲜艳、漂亮的化纤服装 提供信息 食：由于化肥和农药的生产和使用，使农作物增产增收，解决了人们的吃饭问题 提供信息 住：钢铁，水泥，玻璃，涂料等一些建筑、装饰材料的使用，建起许多高楼大厦。 提供信息 行：人造橡胶的合成、石油化学工业的发展，是 汽车工业普及的基础；镁、铝轻合金、钢铁、钛、镍等金属材料，制成飞机、轮船、宇宙飞船 人造心 “氢动一号”汽车 DNA分子的 双螺旋结构 人造骨骼 天津纪庄子污水处理厂 韩国培育出克隆狗能嗅出人类癌细胞 印度造出“喝空气”的车　最高时速109公里 新材料可加速海水结冰 新型环保炸药研制成功 科学是一把双刃剑，化学这门科学也是如此，关键是利用化学的人的品质。善良的人用它来造福人类，邪恶的人用它毁灭人类，同学们来看两组数据： 1、在美国，超过30%的 工业产值来自化学工业。 2、在美国的产业工人中，近50%的工人从事与化学相关的工作。 请看高中化学内容高中化学必修及选修科目必修模块： 化学一 化学二选修模块：《化学与生活》 《化学与技术》 《化学反应原理》、《有机化学基础》 《物质结构与性质》 《实验化学》 学生在高中阶段最低必须修满6学分，学生在学完化学1、化学2之后，至少还应选学选修课程中的一个模块，以达到高中化学课程学习的结业要求。 自宇宙之始，化学物质就存在，人们是什么时候利用化学服务自己的呢？ 化学的发展史大家有知道多少？ ?２００５年，法国化学家伊夫·肖万、美国化学家罗伯特· 格拉布和理查德·施罗克。他们因在烯烃复分解反应研究领域作出的贡献而获奖。 ??? ２００４年，以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯。他们发现了泛素调节的蛋白质降解。 ????２００３年，美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农。他们因为在细胞膜通道领域作出了“开创性贡献”而获奖。 ????２００２年，美国科学家约翰·芬恩、日本科学家田中耕一和瑞士科学家库尔特·维特里希。他们发明了对生物大分子进行识别和结构分析的方法。 ????２００１年，诺贝尔化学奖奖金一半授予美国科学家威廉·诺尔斯与日本科学家野依良治，以表彰他们在“手性催化氢化反应”领域所作出的贡献；另一半授予美国科学家巴里·夏普莱斯，以表彰他在“手性催化氧化反应”领域所取得的成就。 ????２０００年，美国科学家艾伦·黑格、艾伦·马克迪尔米德及日本科学家白川英树。他们在导电聚合物领域作出了开创性贡献。 瑞典皇家科学院诺贝尔奖评委会４日宣布，将２００６年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰·科恩伯格，以奖励他在“真核转录的分子基础”研究领域作出的贡献。 实验一：金属钠与水反应 已知信息：钠是银白色，有金属光泽的固体，质地很软，熔点低，密度比水小，钠与水反应放出大量的热，甚至发生爆炸，所以钠要保存煤油里，通常情况下，钠的化合价为+1价 推测金属钠与水反应的产物 参考步骤（突出操作要领，安全问题） 1、用烧杯取约其容积1＼3的蒸馏水，滴加数滴酚酞溶液 2、将金属钠置于玻璃片上，用小刀切取绿豆大小的金属钠（剩下的钠放回试剂瓶),用滤纸吸干表面的煤油，用镊子把钠放入烧杯中，观察实验现象。 实验现象五字小结 浮，球，游，叫，红 大家还记得金属活动性顺序吗？钠可以把铜离子置换为铜单质吗？如果将钠投入硫酸铜溶液中，会有什么现象呢？ 实验二：金属钠与硫酸铜溶液的反应 实验目的：探究金属钠与硫酸铜溶液的 反应的产物 要求设计方案全班交流，注意安全 边实验边填写现象，解释并写出化学方程式 进行物质性质探究实验的一般方法： 提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流 与化学紧密相关的的一些产品和职业，如：新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、质检人员、环境保护工作人员、医生等。 本节课我们明确了高中化学的研究对象，学习任务。还学习了科学探究的方法和程序，希望同学们在今后的学习中进一步体会和运用，尤其是多留心生活中的化学现象，你的化学会学的更好！ 化学科学就是在原子、分子水