高等职业院校加强职业人文素质教育的探索——以上海思博职业技术学院为例.pdfVIP

.. ... .. 第 12卷 第2期 无锡职业技术 学院学报 2O13年3月 Vo1．12 NO．2 JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY Mar．2O13 高等职业院校加强职业人文素质教育的探索 以上海思博职业技术学院为例 皋玉蒂 (上海思博职业技术学院，上海 223003) 摘 要：职业人文教育是一种教育思想、教育观念，同样地也是一种教育模式；它应当有独立的课 程模块，同时又应当贯穿在学校所有的教育环境、教育内容、教育形式中，而不仅仅只是一个特殊的 模块。上海思博学院关于人才培养模式和职业人文素质教育的改革实践，成为中国高职教育坚守 人本价值的一个试点，形成学校的办学特色。 关键词：高等职业院校；职业人文素质教育 中图分类号：G 40—055 文献标志码：A 文章编号：1671—7880(2013)02—0015—06 Strengthening Vocational Humanities Education in Higher Vocational Colleges：A Case Study of Shanghai Sipo Polytechnic GAOy (Shanghai Sipo Polytechnic，Shanghai 223003，China) Abstract：In higher vocational education，vocational humanities education is not only a concept but also a mode．With independent course modules，teaching environment，course contents and teaching mode build up the trinity of vocational humanities education．The practices in Shanghai Sipo Polytechnic carried out in the reform of talents training modes and vocationa1 humanities education have led to its distinctiveness and made it a pilot holding fast to humanities values in Chinese higher vocational education． Key words：higher vocational colleges；vocational humanities quality education 使人成为文化意义和文明意义上的人的前提和必 1 问题的提出 要条件。现代大学的三大职能无一能缺乏人文精 教育作为社会生活的一个重要方面，其使命和 神的导航作用。大学的职能不仅是传授科学知识、 本质究竟是什么?二十世纪9O年代我国教育界围 弘扬科学精神，大学还承载着提升专门人才的人文 绕大学的理念展开的一场科学教育与人文教育的 素质、塑造民族精神的神圣使命。因此，大学在培 大讨论，在对高等教育改革发展中的科学主义倾向 养人才的过程中，应十分重视学生的人性、品格的 进行了深刻反思后取得了共识：教育以“使人成其 培养，使每个学生具有反思、认识人生的根本能力， 为人”作为它的内在指向，以“人的完成”作为它的 具有自