人教版八下《五柳先生传》6.pptVIP

22五柳先生传 1、了解作家作品（学生自行收集汇报、整理）。 本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传，沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“实录”。从传中写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明其他诗文中表现的性格相同，自传说是可信的。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。 2、掌握下列加点字的拼音。 好（hào） 嗜（shì） 辄（zhé） 吝（lìn） 萧（xiào） 褐（hè） 箪（dān） 黔（qián） 俦（chóu） 觞（shāng） 欤（yú） A、古今异义 因以为号焉 古：以之为，把它作为 今：认为 或置酒而招之 古：有时 今：或者 造饮辄尽 古：往，到 今：创造，制作 C、常用字 何：什么 亦：也 嗜：喜欢 如：像 此：这样 必：一定 既：已经 屡：经常 民：子民 D、重点实词 详：详细 闲：闲适 萧然：空寂的样子 蔽：遮蔽 褐：粗布麻衣 箪：古代盛饭用的圆形竹器 赞：传记结尾的评论性文字 著：写 颇：很 自终：过完自己的一生 觞：酒杯 戚戚：忧愁的样子 汲汲：心情急切的样子 俦：悲，同类 衔觞：喝酒 晏如：安然自若的样子 E、多义字 以： 之： 得： 因以为号焉（把，用 ） 以此自终（凭借 ） 以乐其志（来） 或置酒而招之（代他 ） 黔娄之妻有言（结构助词，的 ） 家贫不能常得（动，得到 ） 忘怀得失（名，得到的（东西）） F、词类活用 亦不详其姓字 （形作动，详细地知道 ） 亲旧知其如此 （ 形作名，旧友，故友 ） 4、翻译下列句子。 （1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 他喜欢读书，只求领会书的大概意思，而不在一字一句的解释上过分深究，每当他对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。 （2）亲旧知其如此，或置酒而招之。 亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒席请他喝。 （3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 1、初读课文，概括各段大意。 第一段：为五柳先生作传。从生平、性格、生活和志趣，全面展现了一位志趣雅洁、淡泊名利的儒士形象。 第二段：引用名言赞颂五柳先生，通过议论揭示文章的中心思想。 2、再读课文，把握作者的高尚情操。 五柳先生不慕名利、粗犷豪爽、安贫乐道、洁身自好的高尚情操和超凡志趣。 1、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？ 性格：不慕名利，率真自然，安贫乐道。 闲静少言，不慕荣利，常著文章自娱。 生活： 　　家贫不能常得酒，短褐穿结箪瓢空。 　　环堵萧然乐著文，志怀得失以此终。 志趣： 　　读书：每有会意，便欣然忘食。 　　饮酒：性嗜酒，期在必醉。 写文章：常著文章自娱。 2、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 3、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应？ “不汲汲于富贵”。 4、文中结尾段属于什么表达方式？有何作用？ 议论，揭示文章中心。 1、文中刻画了五柳先生一个怎样的形象？ “闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是读书，二是饮酒，三是著文章。 　　通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。 2、说说你是否喜欢“五柳先生”，理由是什么？ * *