人教版语文七下《安塞腰鼓》2.pptVIP

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2017-09-05 发布于江西
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人教版语文七下《安塞腰鼓》2.ppt

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* （安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。教学目标： 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、理解排比修辞手法的类型及其在文章中的作用。 3、通过朗读课文理解文章的内容。生字注音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá 亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）一、（1--4）敲鼓前的预备阶段二、（5--27）安塞腰鼓的演奏阶段三、（28--30）鼓声的戛然而止 1、场面 2、鼓声 3、动作 4、舞姿感知课文，整体把握中心思想：本文通过对安塞腰鼓的描写，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。安塞腰鼓练习答案 ?安塞腰鼓表演前的情景是：景 ?填空并指出其修辞手法：一捶起来就了、了，了！……黄土高原上，爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇——安塞腰鼓。 2、阅读理解：找出课文中点明中心的一句话？人性格：朴实神情：沉稳而安静腰鼓：呆呆的，不曾响过高梁地南风茂腾腾的后生发狠忘情没命壮阔豪放火烈它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。总结 * *