苏教版语文八上《假如我是导游》2.pptVIP

口语交际—— 假如我是导游 听一听：导游讲解 2010全国导游大赛决赛 山东选手：吴珍 导游讲解：蓬莱 观听并思考： （1）一名优秀的导游，他的导游词有哪些特色？ （2）一名优秀的导游应当具备哪些的素质？ 想一想（1） ：精彩的导游词 描写自然景观：恰当使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。 穿插人文知识：合理引用古诗名句、历史传说、相关典故等。 想一想（2） ：导游基本素质要求 仪表端庄，举止大方。 真诚热情，态度和蔼。 声音洪亮，口齿清楚。 发音规范，语句流畅。 用词准确，解说生动。 学一学：描写自然景观和人文景观 1、森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢（chuáng）顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ ——吴功正《阿里山纪行》提示◆运用恰当的修辞手法，引起游客的遐想。 ◆化用古诗名句，激发游客的游览兴趣。 2、 提到金马碧鸡坊 ，不得不提“金碧交辉”的奇观。据说出现这种景象必须逢酉年的秋分与中秋重迭之时(下午5一6时)，太阳西沉月亮东升，两者正对而光相射，夕阳下的碧鸡坊倒影在地，并随光向东移动；而月光下的金马坊也倒影在地，随光向西移动，两个倒影渐凑渐近,最后相接，故称“金碧交辉 ”。 “金碧交辉”是古代云南人民将数学，光学，天文学，建筑学紧密相结合而创造的奇观，是高度智慧的结晶。近人宋嘉俊有诗云： ????????直兰南郭外，绰楔势凌云。 ????????金碧交双影，春秋逢二分。? ????????祥光连左右，晴霭接氤氲。? ????????胜迹传千载，王褒惜未闻。? 提示：穿插进与景物有关的人文知识（古诗名句、历史传说），激发游客的游览兴趣。 写一写：导游词 请同学们结合图片将手中收集的与西山滇池大观楼有关的材料改写成导游词。 提示： 1、自然运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比）。 2、穿插人文知识（传说、诗词、典故等）。 大观楼长联——孙髯翁 （登大观楼有感而作） 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻（zé），喜茫茫空阔无边。看：东骧（xiāng）神骏，西翥（zhù ）灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫孤负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船 ，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊 。伟烈丰功费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣（jié）残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵（chǔ）疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜 睡美人的美丽传说 远眺西山群峰，恰似一位美丽曲腿仰卧在滇池畔，青丝垂海的睡美人，因此西山又称为睡美人山。西山风之秀丽为昆明诸山之首，早已扬名天下，滇池岸边，至今还流传着关于睡美人的动人的传说。 相传很久以前，在滇池岸边，有一对真挚相的青年男女，男捕鱼，女织网，生活的很幸福，小伙子为了表达对姑娘的爱意，驾小舟到海子中为她采取海菜花，结果一去不返。一天又一天，姑娘思念着小伙子，悲恸欲绝，昼夜长哭，眼泪流了五百里，最后泪尽而逝，身躯化为湖滨山峦，长发则散于草海之内，从此，这山便称为睡美人山。 练一练：做小导游 请小组代表面对在做的游客为大家解说你写的导游词！ 小结 读万卷书：多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的文化素养！ 行万里路：在路途中多观察生活的点滴，发现美，做一生活的有心人。我相信你们一定会从中获得无穷无尽的乐趣。 * 粤秀中学 黄丽 *