苏教版语文八上《人琴俱亡》之三.pptVIP

人琴俱亡 刘义庆 一、教学目标 1、掌握文中字词含义 2、理解本文的主旨 3、体会深厚的兄弟情谊 作者简介 刘义庆，彭城人，文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王，著书有《世说新语》。 《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。它的语言以精练、含蓄、隽永、传神见长。作者善于以小见大、即事见人。通过生活细节来刻画人物性格。 ☆ 结合注解看课文，读懂文意。☆小组互译，全班交流。☆ 细心朗读，体悟感情。☆ 反复诵读，背诵课文。 本文学习方法 课文翻译 原文：王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。 原文： 子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。” 原文：语时了不悲。 原文：便索舆来奔丧，都不哭。 原文：子敬素好琴，便径直入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 原文：因恸哭绝良久。 原文：月余亦卒。 文章主旨： 这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 作业： 1、背诵全文。 2、展开联想和想像，把本文改写成一篇语言生动的现代文。注意抓住人物的语言、动作、神态特点。 * * 译文： 王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。 俱：副词，表范围，都。 笃：dǔ （病）重。 而：表承接，不译。 译文： 王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他死了。” 何以：即“以何”，为什么。 都：副词，总，竟。 矣：语气助词，表肯定语气，可译为“了”。 译文： 说话时完全不悲伤。 语：动词，说话。 了（l?o）：全，完全。 译文： 就要轿子来看望丧事，一路上都没有哭。 索：要。 舆（yú）：轿子。 奔丧：原指从外地急忙赶回去料理长辈或亲属的丧事，这里指到王子敬家去看望丧事。 译文： 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹。几根弦的声音已经不协调了。子猷把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你和琴都死了。” 素：向来，一向。 琴：动词，弹琴。 径：直往。 灵床：停放尸体的床铺。 调（tiáo）：协调。 掷（zhì）：投掷，抛掷，扔。 译文： 于是痛苦了很久，几乎要昏死过去。 因：副词，于是，就。 恸：（tòng） 痛哭，极度悲伤。 绝：气息中止，死亡。 良：很。 译文： 过了一个月，（子猷）也死了。 亦：副词，也。 卒：死。 写作特点： 1、人物形象刻画很有个性。 2、语言十分简洁。