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- 2017-09-04 发布于浙江
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转换论文:学习中学美术新课程改革的体会
【摘要】教师在教学活动中,要引导学生沿着不同的途径,突破习惯的范围,产生大量的变异见解,并有意识地促使学生从多位,多角度地思维操作,变被动为主动,使学生的思维充分扩展开来。充分发挥每个学生的主体性,重视对学生个性和创造精神的培养,采用多种方法,使学生思维的流畅性,灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能。教师以从中心主导地位转变学生美术学习的帮助者,促进者和引导者,成为学生学习的伙伴。
【关键词】转换;创造;改革;角色
experience of learning art new course reform in middle school
wang jing
【abstract】teachers in teaching activities, to guide students along different ways, breaking the habits of the range, a large amount of variation of opinion, and encourage students from a number of conscious, multi-angle operation of thinking, change from passive to active, so that studen
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