中央电大2012-2013年1月份开放本科期末考试试题及答案_课程与教学论（代号：1155）.pdfVIP

试卷代号: 11 55 中央广播电视大学 20 1 2-20 13学年度第一学期开放本科期末考试(半开卷) 课程与教学论试题 2013 年1 月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔}答题，使用铅笔答题无效。 一、选择题{每题 2分，共 1 0分} 1. 20 世纪80 年代中期以前， 我国课程设计的特点是( )。 A. 课程的适应性 B. 课程设计的体制以统一的模式为主 C. 注重学生发展与贴近生活实际 D. 加强课程的综合性 2. 比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为( )。 A.法国 B.美国 C. 日 本D.瑞典 3. 根据课程与教学评价的主体， 可以把评价分为( )。 A. 诊断性评价、 形成性评价、 终结性评价 B. 内部评价与外部评价 C. 学生评价与教师评价 D. 相对性评价与绝对性评价 739 4. ( )的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个 别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。 A.中央集权型 B.地方分权型 C. 握合型 D. 蛋糕型 5. ( )总结出学习的四条规律z习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。 A.华生 B. 罗杰斯 C. 杜威D.斯金纳 二、填空题{每空 1分，共 10分} 6. 所谓教学手段， 是指师生为实现预期的 ， 开展教学活动、 相互传递信 息的或设备。 7. 导课的针对性指教师在教学中既要考虑教学内容的需要， 教学内容的需要， 又要顾及 的特点。 8. 课程内容的组织要遵循连续性、 和 原则。 9. 在课堂教学中 ， 教师的非言语表达艺术是非常丰富的， 它一般要通过 、 手 势、、眼神、体态等来表达。 10. 表现性目标旨在成为一个一-二， 学生围绕它可以运用原来学到的 和理 解了的意义，通过它扩展和拓探那些技能与理解，并使其具有-一一一一特点。 三、简答题{每题 5分，共 20分} 1 1. 简述班级授课制的优缺点。 12. 简述教学艺术的特征。 13. 简述新课程标准中的课程目 标体系。 14. 课程评价模式主要有哪些? 四、论述题(每题 1 5分，共 30分} 15. 试论优化课堂气氛的具体方法。 16. 请谈一谈对于推动新课程有效实施的策略的认识。 五、实例分析题( 30分) 17. 有-位数学教师， 在讲对数表一课时， 先问学生-张纸厚度是0.083 毫米， 现在对 折 3次，厚度不足 1毫米，如果对折 30次，请同学估计一下厚度?学生: 30毫米 60毫米 ••.••• !教师我经计算，这厚度将超过 10座珠穆朗玛峰的叠起来的高度。