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中学生通过普林斯顿大学预科课程（PUPP）探索世界 在最近的一个夏天，一群中学生在他们手中操纵黑土模拟山体滑坡，而 另一些则用织物和油漆，构建丰富多彩的历史神话中人物。 参加普林斯顿大学预科课程的总共有72个学生，他们的想象全部源于岛 国海地，这些都是为了要在普林斯顿大学校园的学习为重心。 这个预科课程也被称作PUPP，提供了一个为期6周的暑期学院，其中包 括学术课程，功课和实地考察，以帮助装备的学生入读大学。PUPP学生， 被项目人员成为PUPP学者，参加暑期课程之前，他们的大二，大三，大 四年级的学术，文化和大学招生活动将持续整个学年。现在是11年级， PUPP从尤文，汉密尔顿，劳伦斯，普林斯顿和特伦顿的公立中学中吸引 参与者。PUPP教师包括当地的高中教师和普林斯顿大学毕业的学生，暑 期学院的工作人员包括9普林斯顿大学本科生或最近的校友作为助教。 这个夏天，PUPP共同创始人和普林斯顿大学社会学系教授米格尔•森特 诺加入教师团队，一起教升大三的学生社会学 。今年重点研究海地的艺 术，文学和科学课程。 在文学课中，学生阅读海地的美国作家EdwidgeDanticat的作品。在艺 术课中，学生制作祈祷旗，或巫术标志，绘画海地神话中的神。科学课 中，学生学习自然灾害对生态系统的影响，例如海地的2010地震和由于 森林砍伐导致的山体滑坡的海