2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》题1.docVIP

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》模拟考试题、判断题(每题1分) 1.口若悬河就是沟通能力强。 ?正确 ?错误 2.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。 ?正确 ?错误 3.对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提，这属于开发研究。 ?正确 ?错误 4.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。 ?正确 ?错误 5.测量是根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征之上，从而使自然、社会等现象数量化或类型化。 ?正确 ?错误 6.指标的建立，是为了定量阐述现象的差异或变异，以便精确描述被测量对象的某一特征。 ?正确 ?错误 7.通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视。 ?正确 ?错误 8.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。 ?正确 ?错误 9.专家评估是论文评价的主要方法之一。 ?正确 ?错误 10.为描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价。 ?正确 ?错误 11.SCI收录的社会科学期刊，不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。 ?正确 ?错误 12.如果一篇文献与母记录引用了相同的一