一、命题常设误角度诊断 1 病例:AgCl在同浓度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同(2011·天津高考) 诊断:忽略“相同离子”的浓度对沉淀溶解平衡的影响 2 病例:常温下,向饱和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末,过滤、向洗净的沉淀中加入稀盐酸有气泡产生,说明常温下Ksp(BaCO3)Ksp(BaSO4)(2010·江苏高考) 诊断:错误判断溶度积的大小与沉淀转化的关系 3 病例:除去MgCl2溶液中的FeCl3杂质,可加入氨水调节pH至4,使Fe3+生成Fe(OH)3沉淀(2012·菏泽模拟) 诊断:利用生成沉淀法除杂时,忽视其他杂质离子的引入 4 病例:CuSO4遇到难溶的HgS能慢慢转变为铜蓝(CuS),说明CuS的溶解度大于PbS的溶解度(2010·北京高考) 诊断:错误判断溶解度的大小与沉淀转化实质的关系 二、本节关键点数字记忆 1.牢记沉淀溶解平衡的2个特征: ①v(溶解)=v(沉淀)≠0。 ②固体的质量或离子浓度保持不变。 2.掌握溶度积常数表达式: 对于溶解平衡,MmAn(s)mMn+(aq)+nAm-(aq), 其Ksp=cm(Mn+)·cn(Am-)。 3.熟记溶度积规则中的3个关系: ①QcKsp,有沉淀析出,直至达到沉淀与溶解平衡; ②Qc=Ksp,沉淀与溶解处于平衡状态; ③QcKsp,无沉淀析出。 4.掌握沉淀反应的3个应用: ①沉淀
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