“黄鹤楼送别”说课稿VIP

“黄鹤楼送别”说课稿 　　一、说教材 　　《黄鹤楼送别》是国标版九年义务教育六年制小学语文第九册第25课，这篇课文属于“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境，文诗兼美，诗文互照，充满诗情画意，是一篇培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好教材。 　　二、教学对象 　　本课的教学对象是五年级学生，已经具备了一定的阅读能力，能通过自己的个性化阅读来理解、欣赏文本，获得正确的审美体验。 　　三、教学目标 　　根据新课程理念和对教材的理解，并结合学生的实际水平，从情感态度、价值观，过程与方法、知识与技能三个维度出发，确定本课的教学目标为： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2.学会本课七个生字，理解由生字组成的词语。积累表示“看”的意思的词语。 3.通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。 　　根据学生的学习情况，结合文本自身的特点，在教学过程中，主要采用以下教学方法：一、诗文对照，理解诗词大意：二、品词析句，体会诗词情感：三、以朗读为主线，发展学生的能力。学生在课堂中，通过读一读，背一背，想一想，说一说，演一演的方法来学习课文。 　　五、教学过程 　　本课采用两课时完成教学目标。 　　第一课时：学会生字新词，反复熟读课文。 　　下面我着重说第二课时的教学过程。