6函数y=sin（wx+） 图像文档 人教版高中数学说课教案.doc

函数y=sinA（?x+?）（A0,??0）的图像说课稿 尊敬的各位专家、评委： 上午好！ 我叫郑永锋，来自安庆师范学院。今天我说课的课题是人教A版必修4第一章第五节《y=sinA（?x+?）（A0,??0）的图像》。 我尝试利用新课标的理念来指导教学，对于本节课，我将以“教什么，怎么教，为什么这样教”为思路，从教材分析、目标分析、、教学过程分析和评价分析四个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计，敬请各位专家、评委批评指正。 一、教材分析 本节通过图像变换，揭示参数A，?，?变化时对函数图像的形状和位置的影响，讨论sinA（?x+?）（A0,??0）的图像与正弦函数的关系，以及?，?，?的物理意义，并通过图像的变化过程，进一步理解正弦、余弦函数的性质，它是研究函数图像变换的一个延伸，也是研究函数性质的一个直观反映，这节是本章的一个难点。 通过引导学生对函数sinx到y=sinA（?x+?）的图像变换规律的探索，让学生体会到由简单到复杂、由特殊到一般的划归思想；并通过对周期变换、相位变换，将影响图像变换这一难点突破；通过对参数?，?，?分类讨论，让学生深刻认识图像变换与函数解析式变换的内在联系。 本节课建议充分利用多媒体，倡导学生自主探究，在教师的引导下，通过图像变换和五点作图法，正确找出函数sinx到y=sinA（?x+?）变换规律，这也是本节课的重点所在。 二、目标分析 （一）、