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新人教版九年级（下）课后名著精讲精练（一）
13、课后名著精讲精练之《格列佛游记》
第一部分：教材内容精心讲析
1、一句话书评：_______________________________________________________。
2、作者：_____________________________。
3、国别：_____________________________。
4、体裁：________________，所采用的人称：_____________。
5、主题及主要内容：_____________________________。
6、主人公：______________，性格：_____________，职业：_____________。
7、人物评析：_____________。
8、该人物形象给你的人生启示：_____________。
9、给你印象最深的人物及其理由：_____________。
10、相关情节故事：_____________。
11、主人公性格中哪一点给你印象最深？为什么？________________________。
12、请点评该名著：____________________________________________________。
13、请写出该名著的写作特点：_______________________________________。
14、请为该名著写读后感：___________________________________________。
15、请谈你的感悟/感受/启示/启迪/收获：_______________________________。
精心讲析：
1、奇异的想像，辛辣的讽刺。
2、乔纳森·斯威夫特。
3、英国
4、小说 第一人称
5、《格列佛游记》叙述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧骃国）等地的经历，讽刺了当时英国社会的种种丑陋现象。
6、主人公：格列佛
性格：聪明机智，富有正义感，很有自知之明。
职业：船医
7、人物评析：格列佛是一个聪明机智，富有正义感，很有自知之明的人。
8、做人要富有正义感，要有自知之明，要活得有人格。
9、格列佛；格列佛是一个聪明机智，富有正义感，很有自知之明的人。
10、①“我”在小人国被指控，只得逃跑；②游大人国时和国王对话；③游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争；④扑灭小人国王宫的大火；⑤帮助小人国打败不来夫斯古帝国的入侵；⑥拒绝小人国国王的无理要求；⑦小人国作客⑧巨人岛遇险；⑨乘“羚羊号”出海航行。
11、自知之明；因为他在小人国不凭借自己的绝对优势而耀武扬威；也不在大人国因为自己身材过小而妄自菲薄，卑躬屈膝，献媚讨好，这启示我做人要有自知之明，要活得有人格。
12、这部作品融现实与幻想于一炉，用对比的手法达到了讽刺的艺术效果，细节描写逼真，想像奇异，讽刺辛辣。
13、描写逼真，想像奇异，讽刺辛辣
14、读了乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》，我倍感它想像的奇异，讽刺的辛辣，细节描写的逼真，对当英国社会的种种丑陋现象也批判得淋漓尽致。
15、做人要富有正义感，要有自知之明，要活得有人格。
第二部分：教材内容深度挖掘(7个试题)
1 请用一句话评价《格列佛游记》：_______________
2《格列佛游记》作者是_______（国家） _______世纪前期最优秀的_______作家和_______家_______。《格列佛游记》讲述的是_______因_______等原因流落到_______、_______、_____、_____等地的经历，讽刺了当时_______国社会的种种丑陋现象。
3 _______只是这部小说的表面特征，______________才是其灵魂所在。
4《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩
5判断 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
6《格列佛游记》中描写小人国_______的党派之争以_______划分阵营。_______国制度古朴，民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对_______的怀疑，并严词痛斥了_______。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里，_______是理性的载体，而人形动物“_______”则是邪恶肮脏的畜生。
7课本所选精彩片段写的是_______（国）的事，其主要情节是：_______________。
答案：
1、奇异的想像，辛辣的讽刺。
2、英国；18；讽刺；政论；乔纳森·
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