（荐）2015辽宁教师资格中学教育知识与能力预测卷及答案(一).doc

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分) 　　1、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( ) 　　A.实物直观 　　B.模像直观 　　C.抽象直观 　　D.言语直观 　　2、下列属于学习的是(　　) 　　A.蜘蛛织网 　　B.望梅止渴 　　C.年轻人模仿蜘蛛侠 　　D.走路 　　3、从事教育研究首先必须遵守的原则是(　　) 　　A.伦理原则 　　B.客观原则 　　C.自愿原则 　　D.保密原则 　　4、白墙在阳光和月色下看都是白的，煤块在阳光和月色下看都是黑的。这体现了(　　) 　　A.知觉的整体性 　　B.知觉的恒常性 　　C.知觉的理解性 　　D.知觉的不变性 　　5、将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是(　　)。 　　A.系统性原则 　　B.启发性原则 　　C.量力性原则 　　D.理论联系实际原则 　　6、课程资源的核心是(　　) 　　A.教师 　　B.教材 　　C.学生 　　D.活动 　　7、以下不属于教育对人口的影响的是(　　 ) 　　A.改善人口质量，提高民族素质 　　B.控制人口数量，调整人口结构 　　C.促进人口迁移 　　D.再生产劳动力 　　8、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为(　　)。 　　A.正强化 　　B.负强化 　　C.惩罚 　　D.消退 　　9、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　) 　　A.有意义的接受学习 　　B.有意义的发现学习 　　C.合作学习 　　D.非指导性学习 　　10、在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的( ) 　　A.定向性 　　B.不平衡性 　　C.结构性 　　D.差异性 11、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于(　) 　　A.行为改变法 　　B.认知改变法 　　C.精神分析法 　　D.运动改变法 　　12、双轨制在(　　)表现得非常典型。 　　A.美国 　　B.英国 　　C.苏联 　　D.中国 　　13、古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是 (　　) 　　A.道冢 　　B.法家 　　C.墨家 　　D.儒家 　　14、选择教学方法的最基本依据是( ) 　　A.教学目的 　　B.学生的年龄特征 　　C.教师的业务水平 　　D.教学环境 　　15、概念中内涵和外延的关系是(　　) 　　A.内涵越丰富，外延也相应越多 　　B.内涵越丰富，外延则越少 　　C.内涵越抽象，外延越狭窄 　　D.内涵和外延一一对应 　　16、新课程认为，教师是教材的( ) 　　A.开发者 　　B.执行者 　　C.引导者 　　D.照搬者 　　17、“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是( 　　) 　　A.榜样示范法 　　B.说服教育法 　　C.品德评价法 　　D.情感陶冶法 　　18、“一切以自我为中心”的思维特征出现在(　　)。 　　A.感知运动阶段 　　B.具体运算阶段 　　C.前运算阶段 　　D.形式运算阶段 　　19、在我国新的课程结构中，高中阶段以(　　)为主。 　　A.综合课程 　　B.分科课程 　　C.综合实践活动课程 　　D.选修课程 　　20、奠定了班级组织理论基础的著作是(　　)。 　　A.《论语》 　　B.《普通教育学》 　　C.《大教学论》 　　D.《理想国》 　　21、教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(　　)。 　　A.专断型 　　B.放任型 　　C.管理型 　　D.民主型 　二、辨析题(判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分) 　　22、素质教育就是什么都学，什么都学好。 　　23、简述最近发展区理论。 　　24、素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。 　　25、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。 　　三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) 　　26、简述心理辅导的主要方法。 　　27、简述学校开展心理健康教育的途径。 　　28、简述心理健康教育的意义。 　　29、简述新时期德育发展的新内容。 　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分) 　　30、论述遗传素质的含义及其在个体身心发展中的作甩。 　　31、义务教育又称强迫教育。 　一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分) 　　1-5DCABB　　6-10BDBAA　　11-15ABAAB　　16-21AACBCA 　　二、辨析题(判断正误，并说明理由。本大