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北京市朝阳区2013-2014学年高三第一学期期中生物考试 选择题部分解析 1、D 解析：B 遗传信息储存在碱基的排列顺序中，细胞生物和大部分病毒由DNA储存遗传信息，少部分病毒由RNA储存遗传信息。D 基因表达的产物是肽链，也可以说是蛋白质。 8、B 解析：A 葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式为协助扩散，进入其他细胞的方式主要是主动运输。B 载体蛋白是多回旋折叠的跨膜蛋白质（没有糖链），它与被传递的分子特异结合使其越过生物膜。其机制是载体蛋白的分子构象可以可逆地变化，与被转运分子的亲和力随之改变而将分子传递过去。（如图） 9、B 解析：A 细胞具有很多共同的酶，如用于呼吸作用的酶、RNA聚合酶等。B 低温降低酶活性的机理是使酶的分子运动速度减弱，与底物结合几率降低，不会破坏酶结构。D 酶虽然在自身催化的化学反应前后结构不变，但可以被蛋白酶或者RNA酶降解。 14、D 解析：C 胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，在DNA复制后，会在细胞中被检测到。在图像标注中，A表示“开始观察，细胞已被标记”，可推测A点为间期中Ｓ期起点。依次推测Ｂ点为分裂期起点，Ｃ点为后期起点，Ｄ点为末期结束也是第二次有丝分裂起点，Ｅ点为第二次有丝分裂分裂期起点，Ｆ点为第二次有丝分裂末期结束。完整的细胞周期应为Ｄ到Ｆ。 D EF时期是整个分裂期，在前、中期染色体与其上DNA数目之比为1:2，后、末期为1:1。 18、A 解析：获取目的基因的过程中，需要用限制酶处理目的基因所在片段，从而获得和质粒相同的黏性末端，DNA连接酶是在基因表达载体构建的步骤中使用的。 21、B 解析：注意此题提供的信息“利用棉花叶肉细胞原生质体进行遗传改良”，“紫外线照射”。 A ①是由叶肉细胞到原生质体的过程，需要纤维素酶和果胶酶。B ②叶肉细胞失去了其“特有”的结构和功能，指脱分化。C ③过程是再分化，应该用一定浓度的生长素和细胞分裂素处理。D 经过紫外线照射处理，部分原生质体发生基因突变，经过选择可能得到我们所需性状的改良植株。 22、D 解析：D 自然发生的细胞融合是受精作用。种子萌发成幼苗的过程中，植株的生殖器官尚未形成，没有配子产生，更没有受精作用。其他选项可以在整个植株的众多细胞中同时发生。 24、C 解析：注意获取题干信息“成功地在实验室里培育出新的动脉血管”，而不是完整个体。所以此实验并没有激发出血管细胞的全能性（一个或一种已分化细胞发育成完整个体的能力），只是激发其分化形成多种细胞如上皮细胞、平滑肌细胞、结缔组织细胞等，构建成了完整血管。 28、C 解析：A 抵抗力稳定性是指生态系统在遭到轻微干扰因素后恢复到原状的能力；恢复力稳定性是指生态系统在遭到严重破坏以后恢复到原状的能力。 物种多而复杂的生态系统，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低。 B 物种多样性原理的意义在于食物网越复杂，生态系统越稳定。因此盲目增加不具食物关系的物种数量无助于维持生态系统越稳定，并无好处。C 物种多样性越高，生态系统越稳定，越有利于其中的生物生存。D 生物种类越多，食物网越复杂，生物间的制约关系就越紧密，单一生物数量暴增或骤减的可能性就越小，所以发生病虫害的几率应更小。 29、D 解析A 没有无本的生意，应为“低消耗”。 B 绿色植物是自养型生物，从环境中获取无机物合成自身的有机物，所需能量来自于光能。植物个体不能从环境中获取有机物，也不能得到其中的能量。沼渣需经过分解者的分解作用，为植物提供无机物。C 饲养鸡、鸭虽然延长了食物链，但根据图中信息，鸡、鸭的能量来自于废弃物和饲料，并没有减少人从果树中获得的能量；同时因为利用了本应流向分解者的能量用于饲喂鸡、鸭，增加了鸡、鸭的数量，从而使人类获得的能量更多。D 根据图中信息，输入该生态系统的能量有光能和饲料中的化学能。 30、D 解析：A PCR技术扩增DNA。B血清抗体指传统抗体，杂交瘤技术制备单克隆抗体。C 沃森、克里克根据DNA的X射线衍射照片推断出了DNA的双螺旋结构。罗伯特森在电子显微镜下看到了细胞膜的暗—亮—暗结构。 32、B 解析：此题用排除法可得B选项正确，但B选项涉及了一些超纲知识点。染色质中除了DNA和蛋白质之外，在一种特定的时期结合有RNA，，所以选项里有“主要”二字。 35、D 解析：D 若用18O标记O2，先会在有氧呼吸第三阶段合成H218O，H218O既可以参与光合作用光反应生成18O2，也可以参与氧呼吸第二阶段生成C18O2，C18O2再参与光合作用暗反应阶段生成C6H1218O6。 37、C 解析：C 植物的受体细胞一般是体细胞；基因工程的关键步骤是基因表达载体的构建。 38、D 解析：A品种的花粉基因型为Hr、hr，B品种的花粉基因型为hR、hr。Hr、hr、hR、hr四种细胞放在一起，融合后可获得