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集美区小学2007年三年级质量监控,六年级毕业考试命题指导意见 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：HYPERLINK // 清华大学英语教授研究组提供 集美区小学2007年三年级质量监控、六年级毕业考试命题指导意见 各直属小学、中心小学： 根据厦教局综[2007]11号《关于印发厦门市小学教学质量监控指导意见的通知》等文件的精神，经研究决定，本学期对我区小学三年级、六年级语文、数学、英语学科进行统一命题、统一考试、统一评卷，为使质量监控和质量评估工作有序地进行，现将相关学科的命题意见印发给各校，望各校认真领会，尽早准备，促进教学质量的不断提高。 2006-2007学年第二学期 集美区小学三年级数学学科期末质量监控命题意见 一 、命题的基本方向??? 1.渗透课程标准的基本理念。本次小学数学三年级教学质量监控考试要以《数学课程标准》为准绳，以人教版课程标准实验教科书数学第六册教材为依托，以了解学生学习情况为目标，考查学生的数学意识，增大学生思维容量，杜绝繁琐的计算，减轻计算强度及降低计算难度，注重口算、估算，同时要保证考察学生基本的运算能力情况，适当体现对“情感、态度和价值观”的考察。??? 2、试题内容既要突出重点，又要覆盖面广。试题的求解过程应反映《标准》所倡导的数学活动方式，如观察、实验、猜测、验证、推理等，而不仅仅是记忆、模仿。??? 3．试题类型灵活多样，能多角度地对学生进行考查。??? 4、试卷结构合理，试题数量适当，试题难以适度，有梯度，要留给学生足够的思考时间和自由发挥的余地，给学生提供发展创新的时空条件。 5．计算数据简单、不烦琐，不编造似是而非的题目，不出死记硬背的考题，避免因文字阅读困难而造成的解题障碍。? 6、试题量以绝大多数学生能按时完成为度,考试时间为60分钟。试题梯度按8：1：1原则分配；试题难度值控制在0.85左右。 ??? 二 、抽测内容?????内容：人教版课程标准实验教科书数学第六册，以教材规定的学习内容和教学目标为考察依据。具体的考查内容主要包括以下几个方面：??? （一）数与代数。1、数的认识。考查学生对简单小数（小数部分不超过两位）含义的初步了解，会读、写小数，初步认识小数的大小。2、数的运算。注意对学生计算能力、估算意识、验算习惯等方面的考查。能计算两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。?3、量与计量。考查学生对年、月、日之间关系和24时记时法的了解。 4、解决问题。能从数学的角度提出问题、理解问题、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 （二）空间与图形。主要考查学生对东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向的认识，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图。考查学生能否结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会利用面积公式计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。 （三）、简单的统计。主要考查学生的统计意识；考查学生能否看懂不同形式的条形统计图；考查学生对简单数据的分析；能否会通过丰富的实例了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）。????????? 三、注意事项?? 1、三年级小学数学学生学习评价要根据《基础教育课程改革纲要》精神，体现激励性、发展性、全面性（指评价内容）、科学性及评价主体的多元性原则，要通过考查评价活动让学生享受成功，激发兴趣，树立自信心。 评价形式不仅是“书面考核”，还应有“实践考核”，（其中“实践考核”由各校根据本校实际自行组织）内容：六册数学教材中的“实践活动”和渗透在数学教学过程中的“实践活动”内容。 2、数学考试的重点是考查运用知识分析问题的方法和解决问题的能力，教师要注意将学习内容系统化、条理化，根据学生实际情况抓重点、破难点，不增加学生过重的学习负担。 3、面向全体，关注学困生。教师要耐心帮助学习有困难的学生，课内、课后安排针对性强的补缺补漏辅导活动，努力提高学生困生的学习积极性和学习成绩。 2006—2007学年度第二学期 集美区小学三年级语文学科期末质量监控测评意见 小学三年级第二学期语文期末测试是诊断性与激励性测试，其目的是：了解学生学习的成就与进步，激励学生的发展；诊断学生在学习中存在的困难，及时调整和改善教学过程；帮助学生认识自己在学习中的长处与不足，使学生形成对学习的积极态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心。核心是促进学生发展。 一、测试评价的指导思想 本次测试评价要以“语文课程标准”精神为指导，以小学三年级语文知识、技能目标