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2012年高考理科生物模拟试题10套 理科综合（六）生物部分 一、单项选择题：本题共6小题，每题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1．下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，甲、乙、丙分别表示不同代 谢过程。以下表达正确的是： A．X代表的物质是ADP、Pi B．乙在线粒体的基质中进行 C．甲过程产生的O2用于丙过程的第二阶段 D．乙过程将ATP中的能量转变为储存在有机物中的能量 2．下列说法与图示不相符的是： A．若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化 B．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度 C．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度 D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量 3．下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是 A．图甲是用低倍显微镜观察某视野中的图像，如要看清洋葱根尖细胞有丝分裂期的细胞，应将装片适当向移动 B．图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为3.25（单位：株/m2） C．图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动D．图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞 4. 右图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体 含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”。下面与此细 胞有关过程的叙述中,正确的是 A.图示过程1～3能够体现细胞的选择透过性 B.该细胞在细胞工程中可作为制备单克隆抗体的材料 C.被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的组成单位是相同的 D.该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA、 RNA都是相同的 5．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是 A.生长素只能由形态学上端向下端运输 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素能促进胚轴切段生长 D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端6．如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列对其说法中正确的是： A．a与b的组合发生在减数第二次分裂 B．B与b的分离发生在减数第二次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与B的组合仅发生在减数第一次分裂 二、双项选择题：本题共2小题，每题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。每小题全对6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。 7. 下列有关ATP的叙述中，正确的是（ ） A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP B．ATP与ADP之间的转换是一个可逆的过程 C．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质 8．对下列四幅图对应的生理活动的叙述中，错误的是 A．图1中生物自交,后代的基因型中有AaBBDD个体 B．图2所示的一对夫妇，其后代无论男女(不考虑变异)，都可能出现患者 C．图3为某生物的次级卵母细胞，该生物体细胞中染色体的最多数目为4个 D．图4中①④中的碱基不完全相同；③约有20种 三、非选择题：本题共4小题，共64分。 9．（13分）据新民晚报消息，复旦大学附属华山医院神经外科教授和美国Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin等合作研究表明，脑梗死病人脑中有新生神经存在．虽然现在还不能确定新生神经元是原地产生还是迁移而来，但已经为治疗包括脑梗死在内的脑卒死提供了新的可能。根据上述消息回答问题： (1)脑部神经元的直接生活环境是 ，血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成、 和 等理化性质发生改变，从而导致神经元 ，细胞坏死。 (2)神经元的增殖方式为 ，人们通常认为成年人脑神经元不能分裂增殖，是因为这些神经元已经 。 (3)如脑梗塞病人出现运动性失语，则大脑皮层受损的可能是语言中枢的 区． (4)上述材料指出，研究人员发现在脑梗死病人脑中有新生神经存在，这为治疗“脑卒中”提供了新的可能．这种治疗的思路是 。 10．（16分）PCR技术是快速而特异的扩增所需要的目的基因或DNA分子片段实验技术；电泳技术是一种进行分离和分析的实验技术。下图中是电泳装置及相应电泳结果。请回答： （1）电泳与叶绿体色素分离采