谈我校财贸素养教育之严谨素养教育.pdfVIP

第23次学术交流会获奖论文汇编 谈我校财贸素养教育之严谨素养教育 实训中心 李彦芳 摘 要：本文通过文献分析法、比较法，阐释了严谨的内涵，分析了严谨 的内在规定性，并就严谨与爱心、诚信、责任、创新之间的关系进行辨析，最后 系统地提出学生严谨能力开发和严谨素养养成的途径。研究结论是：(1)“严谨” 主要指“严密谨慎”。(2)严谨的态度、能力、品质三个纬度相互交织，螺旋 升华，从而成为可以和爱心、诚信、责任、创新并驾齐驱的品质。(3)爱 心、诚信、责任引领个人发展的方向，严谨使爱心、诚信、责任落到实处，创新 与严谨是辩证的统一体。(4)严谨素养养成需要从校园制度、校园文化、专业教 育、师资建设、课程开发等多方面着手。 关键词：严谨素养；内涵；关系辨析；素养养成 目前，我校已经建立了“爱心，诚信，责任，严谨，创新”五板块财贸素养 教育体系。财贸素养教育体系中，对爱心、诚信、责任、创新的研究相对较早， 并取得一定的成果，如《爱心读本》、《诚信读本》、《责任读本》、《创新读本》， 而且我校毕业生的财贸素养得到社会的高度认可。严谨素养教育研究则还是一个 相对崭新的课题。 为把财贸素养教育