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一、多项选择题
A (AB )采用的是品位分类方法。A英国 B法国
C #从规划范围看,公共部门人力资源规划有(ABCD )。 #从激励 )。A物质激励 C精神激励 #从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出(BCD )的特征。
B注重法律建设,规范行政行为 C监督与约束的主体独立性强
D约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合 #从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为(AB )。#公共部门人力资源流动的意义是(ABCD )。 是人力资本增值的重要途径。A培训 B教育
#公共部门人力资源合理流动,必须遵循的原则是 #由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”,致(ABCD )。 使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质 #公共部门人力资源通用的培训形式包括(ABCD )。 即(ABCD )。
# 公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在# 用于人力资源需求预测的定性预测法有( AB )。 (ABCD )。 A德尔菲法 B自上而下预测法 # 公共部门人才笔试具有( ABCD )的特点。 # 一般来讲,公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循 工作设计是对组织 )进行的设计,以提高工( BCD )。 作绩效和实现组织目标。B工作 C工作职责 B地域原则 C面广原则 D及时原则 D工作关系 Z #工作评估的基本方法包括(ABCD )。 #制度合法性的BC )。 B 公平 C 工作评估的非量化评估方法是( AB )。A排序法 B正义 分类法 # 《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》明显,帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。( × ) N南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。(× )
能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。( √ )
P排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少,缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力,因此只适合于规模较小的组织。( √ )
R人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。(× )
人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。(√ )
A战略性人力资源规划B战术性人力资源规划
H 在基本 )的特点。 (ABCD )。 (ABCD )。
J # 在市场经济条件下,公共部门人力资本产权的运作必得以A选任制 B委任制 C考任制 D聘任#绩效评估系统主要由(ABC )构成。 (ACD )为基础。 制 A工作数量 B工作质量 C工作适应能力 A市场机制 C契约机制和 D保障机制 E
L # 转任的主要特点是( ABCD )。 #20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究#劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳# 在实际运用中,直接观察法必须贯彻(ABCD )的原则。 的势头更加猛烈,其主要代表有(ABC )。 动者的(AD ),它是人力资源质量的心理基础。A 人格素质 # 在编写工作说明书的过程中,必须遵循(ABC )的准A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式 D心理功能素质 则。 B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式 # 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有(ABC )。A清楚 B准确 C专门化 C斯科特的资本投资决定技术进步模式 A 韦伯 B 泰勒 C 法约尔 二、判断题(对的在括号中打√,错误的在括号中打×) F
R C传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段,根#非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,#人力资源的质量,指人力资源所具有的(ABCD )。 据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以依靠(ACD ),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A # 人力资本的性质主要体现在(ABCD )。 及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身道德 C 意识形态 D风俗习惯 # 人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括并不直接相关,只是作为对于员工付出劳动的补偿,因而称G
(ABC )。 为外在激励。( √ )
#公共部门人力资源管理必需的基本功能是(ABCD )。 A分析人力资源的需求 B分析人力资源供给 C协调人F访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。A人
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