2015年学员操作手册265351.docVIP

目 录 一、 登陆 4 二、 浏览 4 三、 自学 7 四、 作业 8 五、 提问 9 学员平台操作指南 10 一、网站首页功能示意图 10 二、平台首页功能示意图 12 三、 个人工作室功能介绍 24 （一） 课程学习 25 （二） 课后作业 27 （三） 调查问卷 28 （四） 研修活动 29 （五） 资源分享 30 （六） 指南 31 （七） 研修心得 32 （八） 研讨区 33 四、工作坊功能介绍 34 （一） 研修活动 35 （二） 活动批阅/资源推送 36 （三） 坊内简报 37 （四） 坊内公告 38 学员职责说明 学员打开奥鹏教师培训网站、登录奥鹏教师研修社区平台后，参加远程培训的全部学习行为可概括为“登陆”“浏览”“自学”“作业”“研讨”“提问”“参加专家在线视频与答疑”七个动作，具体如下： 登陆 参加奥鹏教师培训的学员使用个人账号和密码登陆进入奥鹏教师研修社区平台。 如需帮助请拨打：400-789-1818。 浏览 浏览“个人工作室” 学员可在“个人工作室中”中查看必修课程、选修课程、课后作业、研修日志、资源分享、问卷调查、坊内论坛等信息。 浏览“工作坊” 学员可在“工作坊”中查看坊主发布的信息，内容包括：研修规划、研修活动、活动批阅/资源推送、坊内简报、坊内公告、在线研讨、视频答疑。 浏览“项目通道” 学员在“项目通道”栏目，可以看到所学项目名称，可直接进入项目学习，还可在通讯录，查看管理员、坊主等相关项目人员联系方式。 浏览“个人统计” 学员在“个人统计”栏目，可以查看登录时间，浏览总量，关注、粉丝、研修日志、分享、论坛、活动，总览各项参与和完成情况。 浏览“个人动态” 学员进入“个人动态”栏目，可浏览在参加的活动、发布的资源等其他动态。 浏览“资源分享” 学员可在“资源分享”栏目中，查看自己分享的资源或者下载其他学员分享的优秀资源。 浏览“研修活动” 学员可在“研修活动”栏目，查看坊主发起的研修活动，并根据自己的实际情况参与其中。 自学 学员登录学习平台后，点击进入“个人工作坊”，结合个人学习计划选择“课程学习”进行自学。 自学“课程学习” 按照培训课程计划，分为必修课、选修课等类型，课程一般分为三个模块，每个模块包括若干专题。每个专题课程由三个环节组成：学前自测→观看视频→学后自测。每个专题的视频学习环节又分为若干个视频单元，每个视频单元集中一个知识点，每个知识点均采取“专家讲解+案例示范+分析与建议”的方式进行讲解。 按照培训课程大纲，每个专题课程必修/选修类型不一，计划学时数也不尽相同。同时，三个模块的专题课程将分为若干个阶段进行开通。学员应根据培训方案要求，结合个人兴趣或实际需求，综合考虑各专题课程的主题、类型、计划学时等基本信息，制定个人学习计划。 按照专题课程开通/关闭的阶段性安排，学员进入“专题课程”后，根据个人学习计划选择本阶段所开通的专题课程进行学习。首先填写专题学前自测问卷，然后观看视频课程。学员可按专题课程的每一讲、每一节的自然顺序进行学习，也可根据实际情况先学习自己感兴趣的某一讲或某一节的内容。在观看、学习完该专题的全部内容后，填写专题学后自测问卷。至此，学员完成该专题课程的学习。 作业 学员进入“个人工作室”后，点击“在线活动”。根据培训方案要求，提交作业。 提问 学员可通过“你问我答”点对点在线提问功能，在远程培训过程中向学科专家、坊主或副坊主进行提问，问题内容应与远程培训课程内容相关，或者与学员实际教学工作、学员专业发展相关，从而获得专家、辅导教师一对一的帮助与指导。 学员平台操作指南 一、网站首页功能示意图 打开浏览器，在地址栏中输入登陆地址：,进入奥鹏教师 图：2-1 图：2-2 点击图：2-2中的头像，更改并上传个人头像，如图：2-2.1。 图：2-2.1 点击图2-2中姓名，修改及查看个人信息，如图：2-2.2，图：2-2.2.1 图：2-2.2 图：2-2.2.1 点击图2-2中的个人统计“关注”，查看我关注的教师。如图：2-2.3 图：2-2.3 点击图2-2的个人统计“粉丝”，查看关注我的教师。如图：2-2.4 图：2-2.4 点击图2-2的个人统计“研修日志”，查看已发表的研修日志。如图：2-2.5 图:2-2.5 点击图2-2中的个人统计“分享”，查看我分享的资源，以及坊内分享的其他资源。点击“开始分享”去分享资源。如图：2-2.6 图：2-2.6 点击图2-2中的个人统计“论坛”，查看论坛内容，并发表帖子，学员可通过此处研讨交流。如图：2-2.7 图：2-2.7 点击图2-2中的个人统计“活动”，此项与“工作坊”关联，直接进入“工作坊”中研修活动。如图2-2.8 图：2-2.8 个人工作室功