2015届高三数学二轮复习热点 专题一 高考中选择题、填空题解题能力突破26 考查空间角与距离 理.docVIP

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  • 2017-09-04 发布于山东
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2015届高三数学二轮复习热点 专题一 高考中选择题、填空题解题能力突破26 考查空间角与距离 理.doc

2013届高三数学二轮复习热点 专题一 高考中选择题、填空题解题能力突破26 考查空间角与距离 理 【例59】 (2012·陕西)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC -A1B1C1,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为(  ). A. B. C. D. 解析 设CA=2,则C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,0,1),C1(0,2,0),B1(0,2,1),可得向量=(-2,2,1),=(0,2,-1),由向量的夹角公式得cos〈,〉===. 答案 A 【例60】 (2012·辽宁)已知正三棱锥P-ABC,点P,A,B,C都在半径为的球面上,若PA,PB,PC两两相互垂直,则球心到截面ABC的距离为________. 解析 先在一个正方体中找一个满足条件的正三棱锥,再利用正方体的性质解题.如图,满足题意的正三棱锥P-ABC可以是正方体的一部分,其外接球的直径是正方体的体对角线,且面ABC与体对角线的交点是体对角线的一个三等分点,所以球心到平面ABC的距离等于体对角线长的,故球心到截面ABC的距离为×2=. 答案  命题研究:1.两条异面直线所成的角的求解多以柱体为载体,计算较为简单,主要以选择题或填空题的形式进行考查;2.直线和平面所成的角多以多面体为载体,在选择题或填空题中主要考查利用定义法求解;3.以特殊的柱体或锥体为载体,直接考查

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