安培法在实验测量中的分类应用.pdfVIP

2O10—O1 实 验 引 路 解 难，题 课堂 内外 一 、 学生提出的问题 ：此也只会有少量的氯化钠晶体析出，甚至 结晶析出，就可以采用降温结晶的方法 ，而 问题 1：浓硝酸钾溶液 一不会有晶体析出。所以从氯化钠溶液中分 像氯化钠等溶解度受温度影响变化不大的 降温后一定有大量硝酸钾 ：离出氯化钠晶体最好采用蒸发结晶。蒸发 物质，从溶液中结晶析出，采用降温结晶的 晶体析出吗? 结晶主要适用于溶解度受温度影响变化不 方法效果不好，最好采用蒸发结晶。 问题2：我想氯化钠 大的溶质，从它的溶液中结晶析出。仅仅从 四、难题解析 液降温也会有晶体析出的。：理论上分析 ，学生觉得太抽象，有一种似懂 由上面的实验引路，以上难题就迎刃 问题3：硝酸钾中混有 非懂的感觉。 而解了，问题 1。2实验已经汪明；问题 3的 少量氯化钠，用降温的方法 三、利用家庭小实验变抽象为直观 答案也显丽易见了：先将混合物放人适量 周 提纯硝酸钾，氯化钠就不会 取三个洁净的玻璃杯，分别倒入等质 水 中，加热使其全部溶解，然后再降温 ，硝 蠢 析出吗? 量的沸水，向其中一个玻璃杯内放入纯碱 酸钾晶体大部分会结晶析出，而氯化钠因 二、依据教材中所学知 (思考：纯碱的溶解度受温度影响的特点)， 为很少，就不会析出，再过滤所得固体就是 识进行理论分析 边加边用筷子搅拌 ，直至得到纯碱的热饱 纯净的硝酸钾了。 从理论上讲，降温结晶 和溶液或溶解较多纯碱的浓溶液 ；向第二 五、相关链接 主要适用于溶解度受温度 个玻璃杯内放入食盐(思考 ：食盐的溶解度 问题4：生活在盐湖附近的人们习惯于 变化影响较大的溶质，从它 受温度变化影响情况)，边加边用筷子搅 “冬天捞碱 ，夏天晒盐”，请你解释原因。 的溶液中分离出来。硝酸钾 拌 ，直至得到氯化钠的饱和溶液；向第三个 分析：纯碱的溶解度受温度影响变化 的溶解度受温度影响变化 玻璃杯内放入少量食盐，搅拌使其完全溶 较大，而氯化钠的溶解度受温度变化影响 较大，在一定量的溶剂中， 解。然后将三个玻璃杯同时放入冰水混合 较小，所以冬天温度降低时，氯化钠晶体不 高温时溶解的硝酸钾会很多，而降温后，硝 物中冷却。过一会儿，盛饱和纯碱溶液的玻 会析出，而纯碱晶体从盐湖中结晶析出，夏 酸钾的溶解度会变得很小 ，所以大部分硝 璃杯内大部分纯碱晶体析出，盛饱和食盐 天温度升高，人们就可以将盐湖水引入沙 酸钾便结晶析出。相对而言，氯化钠的溶解 水的玻璃杯内只有零星的固体析出，溶有 滩，利用风吹 日晒加快水的蒸发，使食盐结 度受温度影响变化不大 ，如果在一定量的 少量食盐的玻璃杯内无晶体析出。 晶析出。所以，盐湖附近的人们 “冬天捞碱， 溶剂中，高温时溶解了一定量的氯化钠，而 实验事实证明：像纯碱、硝酸钾等溶鳃 夏天晒盐”。 降温后，能溶解的氯化钠质量变化不大，因 度受温度影响变化较大的溶质，从溶液中 作者单位：河北省乐亭县姜各庄初中 ． 安培法在实验测量 中的分类应用 李月梅 本文将介绍单安培表或双安培表在实 时，R至少需取 — — 个不同的数值。 开 ：，调节R。，使电 验中用于测量电阻阻值 、测量电