感戴的道德功能及其教育启示.pdfVIP

霄2． 思想政治工作研究 感戴的道德功能及其教育启示 王天骄，刘海燕 (中国地质大学 思想政治教育学院，北京 100083) 在西方历史长河中，从古罗马时代的Seneca和Cicero到 例如，Lambert(2009)等人研究认为，感戴是 “一种情绪或者 工业革命时期的Adam ·Smith和David·Hume，感戴已经得 状态，产生于个体对有意义和有价值的人或者事物的一种认 到了西方哲学家们的广泛讨论 ，成为哲学家解释人类运作和 知和感谢”。在早期的研究中，心理学家对于感戴是否可以 社会生活的基石。世界上许多宗教的教义里也都包含了关 由客观的事物引发而产生不同的观点。有些心理学家认为， 于感戴的阐述。“感谢的(gratefu1)”是一个被人们高度重视 感戴情绪的来源是具体的人。例如，最早将感戴看作一种情 的个人特质。在一项针对 800个特征词的研究中，“感谢的 绪的心理学家 Willi哪 McDougall(1929)