科研选题与实验的设计.pptVIP

科研选题与实验设计 李 颖 武汉大学基础医学院药理学系 把培养厚基础、宽口径、高素质、强能力，具有“创造、创新和创业”精神与能力的复合型人才作为现阶段本科人才培养的目标与模式。 调动了学习的主动性和积极性； 掌握了与科研相关的基本知识和实验技能； 体会了科研的全部过程； 提高了发现问题、思考问题和处理问题的能力； 培养了科学的创新性思维和批判性思维； 培养了团队协作精神； 树立了良好的科研精神和态度。 选自学生教学论文 科研选题流程 立题 根据流行病学调查结果和临床发现提出立题依据。 立题依据 包括研究意义、国内外研究现状及分析。 基础研究 需结合科学研究发展趋势来论述科学意义。 应用研究 需结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。 科研选题与文献检索 为了立题和提出立题依据，必须进行文献检索，包括本研究领域内的国内外研究状况、最新热点和前沿问题等。 选题的基本原则——”三性” 科学性： 选题应建立在前人的科学理论和实验研究基础之上，应符合科学规律，而不是毫无根据的胡思乱想。 创新性： 选题具有自己的独到之处，或提出新规律、新见解、新技术、新方法，或是对旧有的规律、技术、方法有所修改和补充。 可行性