江西省龙南县实验中学七年级数学上册 1.5 有理数的乘方学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.5 有理数的乘方 课题： 5.1有理数的乘方（二） 日期 星期 第 课时 班级： 姓名： . 知识技能 重点难点 重点：运算顺序的确定和性质符号的处理； 难点：有理数的混合运算； 导学过程 预习导航 阅读课本第 43 页至 44 页的部分，完成以下问题. 收获和疑惑 活动一 【新课引入】 在2+×（－6）这个式子中，存在着 种运算。 2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算 、再算 、最后算 。 预习导航 活动二 【探究新知】 问题：计算（－2）3+（－3）×[（－4）2+2]－（－3）2÷（－2） 解：原式＝－8+（－3）×18－9÷（－2）＝－8+（－54）－（－4.5）＝－8+（－54）+4.5＝－57.5 教师归纳：有理数的混合运算顺序： 先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）如有括号，就先进行括号内的运算，按小括号，中括号，大括号的顺序依次进行。 活动三 【讨论交流】 有理数的混合运算有什