- 4
- 0
- 约 5页
- 2017-09-03 发布于安徽
- 举报
第3节第4节 平衡条件的应用
基础巩固
1.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图5-3、4-9所示,以下说法正确的是 ( )
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不为零
D.人受到的合外力方向与速度方向相同
解析:因人随扶梯匀速运动,处于平衡状态,合外力一定为零,C、D项错;人所受的重力与支持力相等,合力为零,不可能有摩擦力,若有摩擦力,F合一定不等于零,这与物体的运动状态不符,故A对,B错.
答案:A
2.如图5-3、4-10所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受三个力F1、F2和摩擦力的作用,处于静止状态.其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去力F1则木块在水平方向受到的合外力为 ( )
A.10 N,向左 B.6 N,向右
C.2 N,向左 D.0
解析:由于木块原来处于静止状态,则所受摩擦力为静摩擦力.选向右为正方向,由力的平衡知,F1-F2-f=0,此时静摩擦力为8 N,方向向左.说明最大静摩擦力大于等于8 N.撤去F1后,木块在水平方向受到向左的大小为2 N的力,有向左运动的趋势,由于F2小于最大静摩擦力,所以所受摩擦力仍为静摩擦力.此时-F2+f′=0,即合力为零.D正确.
答案:D
3.下
您可能关注的文档
- (课堂设计)2014-2015高中物理 1.1 静电现象与电荷守恒课件 沪科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)2014-2015高中物理 1.1 静电现象与电荷守恒同步精练 沪科版选修3-1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 1.2 探究电荷相互作用规律课件 沪科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)2014-2015高中物理 1.2 探究电荷相互作用规律同步精练 沪科版选修3-1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.1 运动、空间和时间同步精练 鲁科版必修1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.2 探究电场的力的性质同步精练 沪科版选修3-1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.2 探究电场的力的性质课件 沪科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.2 质点和位移同步精练 鲁科版必修1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.3 速度和加速度同步精练 鲁科版必修1.doc
- (课堂设计)2014-2015高中物理 2.3 研究电场的能的性质(二)课件 沪科版选修3-1.ppt
最近下载
- 《公路养护工程量清单及计量规范》+解读(每日一练).docx VIP
- Soundcraft声艺Signature 22MTK Outline Dimensions file)说明书用户手册.pdf
- 深圳2026年中考语文一轮复习知识清单(词义·成语·俗语).docx VIP
- 中国脓毒症与感染性休克诊治指南(2026版).docx
- 深圳台达电气集团有限公司 TD500系列-重载矢量变频器使用说明书2022.12.2.pdf
- 常用电气符号.pptx VIP
- 贵州遵义市红花岗区2026年学业水平第一次适应性考试(一模)文综-初中历史(试卷+解析).pdf VIP
- 城市道路检查井青岛市通用图集.pdf VIP
- 焦虑自评量表和抑郁自评量表.doc VIP
- 广州数控GSK980MDi系列操作使用手册.pdf
原创力文档

文档评论(0)