2014-2015学年河南省濮阳市综合高中教学课件语文（人教版）必修四：《廉颇蔺相如列传》（共42张）.pptVIP

教学目标 1、了解司马迁及《史记》。 2、诵读课文，整体把握文意；积累重点的文言基础知识，学会识别文言现象。赏析本文人物塑造、材料组织以及结构安排等方面的写作技巧。 3、积累文言基础知识（包括重点实词、虚词、通假字、古今异义、一词多义、词类活用、文言句式等），逐步提升阅读浅易文言文的能力。 重点难点 重点：学习文言常用词语，继续培养文言文语感。 难点： 在学习传记技巧（人物刻画、艺术特色及写作手法）的基础上，进一步理解其特征、借鉴写法。 教学方法： 诵读法、讨论、质疑和探究法。 课时安排： 3课时 学 一、听录音，辨字正音。 二、大声读，通读全文， 三、个别读，发现问题。 四、教师读，加深印象。 学 理清思路，划分结构。 思考：课文一共写了哪几件事？ 课文共写了三件事 完璧归赵　 渑池之会　 将相和 （负荆请罪） 练 结合注释，自读自译1--段7 （1）廉颇者，赵之良将也。赵惠 文王十六年，廉颇为赵将，伐齐， 大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇 气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也， 为赵宦者令缪贤舍人。 廉蔺交欢给我们的启示 比尔盖茨说过：“我最大的成功是人际关系的和谐。”人际关系的和谐，其实就是强调人与人之间的合作。合作，不是单方面的贡献，它是多方或双方的共同配合，共同努力。只有合作才能共赢。让我们学会合作，实现共赢，共创人生的辉煌吧！ 提问：秦