2015届高中数学《直线和圆的位置关系》导学课件 北师大版必修2.pptVIP

* 导 学 固 思 . . . * 第10课时 直线和圆的位置关系 1.理解直线与圆的位置关系的种类. 2.利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离. 3.会用方程思想(判别式法)或点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系. 一艘船在沿直线返回港口的途中,接到台风预报:台风中心位于船正西70千米处,受影响的范围是半径为30千米的圆形区域.已知港口位于台风中心正北40千米处,如果这艘船不改变航线,那么它是否会受到台风影响?这个问题可归结为直线和圆是否有公共点的问题,也是我们这节课研究的对象. 问题1 相交 直线与圆的位置关系有三种:　　 、　 　、　 　 .? 判断直线与圆的位置关系有两种方法: (1)代数法:联立直线方程与圆的方程消去x或y整理成一元二次方程后,计算判别式Δ,当判别式Δ0时,直线和圆　 　;当判别式Δ=0时,直线和圆　 　;当判别式Δ0时,直线和圆　　 .? (2)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系: dr?　 　,d=r?　 　,dr?　 　.? 相切 相离 相交 相交 相切 相切 相离 相离 问题2 过一定点是否都存在圆的切线?如果存在,如何求圆的切线方程? (1)若点在圆内,此时直线和圆相交,不存在圆的切线. (2)若点在圆上,则过该点的切线只有　 　,切线方程求法如下:? ①直接法,先求该点与圆心的连线的斜率,再利用垂直关系求出切线斜率,最后用点斜式求出切线方程. ②设元法,先设出切线方程(注意斜率不存在时的讨论),再利用圆心到切线的距离等于半径,求出所设参数. 一条 ③公式法,设A(x0,y0)是圆(x-a)2+(y-b)2=r2上的一点,则过点A的切线方程为:(x-a)(x0-a)+(y-b)·(y0-b)=r2,特别地,当圆心在原点时,即:A(x0,y0)是圆x2+y2=r2上一点,则过点A的切线方程为:　　 .? (3)若点在圆外,则过该点的切线有　 　,切线方程求法如下:? 首先分析斜率不存在是否满足条件,再分析斜率存在时:设斜率为k,写出切线方程,利用圆心到切线的距离等于半径求出斜率,从而求出切线方程. x0x+y0y=r2 两条 数学符号 问题3 问题4 计算直线被圆截得的弦长的常用方法 (1)几何法:运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成直角三角形计算. (2)代数法:运用韦达定理及两点距离公式有|AB|= . 用直线与圆的知识解决实际问题的步骤 (1)仔细审题,理解题意; (2)引入　 　,建立　 　;? (3)用直线与圆的知识解决已建立的数学模型; (4)用结果解释　 　.? 数学模型 实际问题 1 A 2 直线3x+4y=5与圆x2+y2=16的位置关系是(　　 ). A.相交　　　　　　　　B.相切 C.相离 D.相切或相交 自点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线,则切线长为(　　). B 3 4 若直线y=kx+2与圆(x-2)2+(y-3)2=1有两个不同的交点,则k的取值范围是　　　　.? 过原点作圆x2+y2-2x-2y+1=0的切线,求切线方程. 【解析】 已知圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=1,所以圆与坐标轴相切,所以切线方程为x=0或y=0. 圆的切线方程 已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切线方程. 7 求圆的弦长 (法二) 利用圆的方程求最值 已知实数x,y满足(x-2)2+y2=4,求3x2+4y2的最值. 【解析】 由(x-2)2+y2=4得y2=4x-x2,所以3x2+4y2=3x2+4(4x-x2)=-x2+16x=-(x-8)2+64, 故3x2+4y2在x=8时有最大值64,没有最小值. [问题]在圆的方程中变量x的取值范围是R吗? [结论]将x=8代入圆方程(x-2)2+y2=4,得y2=-32,矛盾,所以上述解法是错误的.因为y2=4-(x-2)2≥0,所以x的取值范围不是R. 于是,正确解答为: 由(x-2)2+y2=4得y2=4x-x2≥0,得0≤x≤4, 所以3x2+4y2=3x2+4(4x-x2)=-x2+16x=-(x-8)2+64(0≤x≤4), 所以当x=y=0时,3x2+4y2取得最小值0;当x=4,y=0时,3x2+4y2取得最大值48. 求过点P(4,5)的圆(x-2)2+y2=4的切线方程. 【解析】把点P(4,5)代入(x-2)2+y2=4,得(4-2)2+52=294,即点P在圆(x-2)2+y2=4外. 设切线斜率为k,则切线方程为y-5=k(x-4),即kx-y+5-4k