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第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.3 直线的一般式方程 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 1.掌握直线一般式方程的形式及几何意义. 2.体会直线的点斜式、斜截式、两点式和截距式表示直线有一定的局限性,只有直线的一般式能表示所有的直线. 3.清楚直线与二元一次方程的对应关系,能由直线的一般式转化为所需要的其他直线形式. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 基 础 梳 理 二元一次 一条直线 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 答案:(1)A=0,BC≠0 (2)B=0,AC≠0 (3)A=C=0 (4)B=C=0 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 思 考 应 用 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 自 测 自 评 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型一 一般式与其他形式的互化 例1 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型二 用直线方程的一般式研究平行与垂直关系 例2 a为何值时,直线(a-1)x-2y+4=0与x-ay-1=0,(1)平行;(2)垂直? 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 跟 踪 训 练 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接 题型三 含参数的直线问题 例3 若直线(m+1)x+(m2-m-2)y=m+1在y轴上截距等于1,求实数m的值. 学习目标 预习导学 典例精析 课堂小结 栏目链接
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