【金榜学案】2014秋七年级数学上册 5.1 数据的收集与抽样（第1课时）课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 第5章 数据的收集与统计图 5.1 数据的收集与抽样 第1课时 1.掌握用“画记”法收集与整理数据的方法.(重点) 2.了解总体、个体、普查等概念.(重点) 3.会从收集的数据中获取信息.(重点、难点) 1.用画记整理数据：画记一般用“___”字表示，且“___”字 的每一笔画代表_________. 2.总体、个体 (1)总体：与所研究问题有关的_________. (2)个体：组成总体的_________. 3.普查 对总体中_________都进行调查的调查方式叫做全面调查(又称 普查). 正 正 一个数据 全体对象 每个对象 每个个体 基础梳理 (打“√”或“×”) (1)总体是由个体组成的，个体包含在总体中.( ) (2)为了了解我市今年夏季冷饮市场冰淇淋的质量可采用普查 的调查方式进行.( ) (3)为了了解一本300页书稿的错别字的个数，应采用普查的调 查方式进行.( ) (4)调查七年级某班40名学生对防震知识的了解，适合采用全 面调查.( ) √ × √ √ 知识点 1 总体、个体、普查 【例1】为了了解某市参加中考的32 000名学生的体重情况，抽查了1 600名学生的体重进行统计分析，下面叙述正确的是 ( ) A.32 000名学生的体重是总体 B.1 600名学生的体重是总体 C.每名学生是总体的一个个体 D.以上调查是普查 【思路点拨】根据总体、个体、普查的有关概念进行解答. 【自主解答】选A.题目中的考察对象是学生的体重，总体是 32 000名学生的体重，个体是每名学生的体重.因为共有 32 000名学生，抽查了1 600名学生，所以不是全面调查.综上可知选项A正确. 【总结提升】对总体、个体的正确认识 1.总体是指所要考察对象的全体，个体是指组成总体的每一个考察对象. 2.总体和个体的“考察对象”是一种数量指标.例如：要考察 1 000名学生的数学成绩，考察对象不是“学生”，而是学生的“数学成绩”. 知识点 2 收集整理数据 【例2】育才中学对同年龄的40名女生的身高进行了测量，结果如下(数据均为整数，单位：cm)： 168，160，157，161，158，153，158，164，158，163,158， 157，167，154，159，166，159，156，162，158，159,160， 164，164，170，163，162，154，151，146，151，160,165， 158，149，157，162，159，165，157. 将上述数据整理成下表. 166≤x≤170 161≤x166 156≤x161 151≤x156 146≤x151 占总体的百分比(%) 人数 画记 身高x(cm) 大部分同学处于哪个身高段？身高的整体分布情况如何？ 【教你解题】 【总结提升】画记的三个作用 1.使繁多、杂乱的数据清晰、条理. 2.能清楚地呈现出数据的整体分布情况. 3.利于从数据中获取信息. 题组一：总体、个体、普查 1.(2012·淄博中考)要调查下面的问题，适合做普查的是( ) A.某班同学“立定跳远”的成绩 B.某水库中鱼的种类 C.某鞋厂生产的鞋底承受的弯折次数 D.某型号节能灯的使用寿命 【解析】选A.A项，人数不多，适合采用普查，故选项正确；B项，需要调查的对象太多，不宜采用普查，故选项错误；C项，具有破坏性，不宜采用普查，故选项错误；D项，具有破坏性，不宜采用普查，故选项错误. 2.为了解我市中学生的视力情况，从我市不同地域，不同年级中抽取2 000名中学生进行视力测试，在这个问题中总体是 ( ) A.我市中学生 B.从中抽取的2 000名中学生 C.我市中学生的视力情况 D.从中抽取的2 000名中学生的视力情况 【解析】选C.总体是指与所研究问题有关的全体对象，并且总体考察的不是物体本身而是物体某一方面的特性.故选C. 3.某火车站统计了某月上旬10天中每天的乘车人数，这个问题中的个体是( ) A.10天的乘车人数 B.10天中每天的乘车人数 C.10天中某天的乘车人数 D.一个月的乘车人数 【解析】选B.10天中每天的乘车人数的全体是总体，其中每天的乘车人数是个体. 4.考察50只乒乓球的质量，在这个问题中总体是______，个体是______. 【解析】本题考察的是50只乒乓球的质量，故这个问题中总体是50只乒乓球的质量，个体是每个乒乓球的质量. 答案：50只乒乓球的质量 每个乒乓球的质量 5.2012年6月16日，“神九”与“天宫一号”成功对接.“神九”发射前要对所有零件的性能进行检测.该调查是______. 【解析】该调查涉及研究问