【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.2.1平面的基本性质与推论基础巩固试题 新人教B版必修2.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.2.1平面的基本性质与推论基础巩固试题 新人教B版必修2 一、选择题 1．下列命题中，正确命题的个数为(　　) 平面的基本性质1可用集合符号叙述为：若Al，Bl，且Aα，Bα，则必有lα； 四边形的两条对角线必相交于一点； 用平行四边形表示的平面，以平行四边形的四条边作为平面的边界线． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 [答案]　A [解析]　中，lα不对，应为lα；中，当四边形的四个顶点不共面时，两条对角线不能相交；中，平面是无限延展的，用平行四边形表示平面，平行四边形的边并不表示平面的边界线，故选A. 2．(2014·甘肃庆阳市西峰育才中学高一期末测试)线段AB在平面α内，则直线AB与平面α的位置关系是(　　) A．ABα B．ABα C．由线段AB的长度而定 D．以上都不对 [答案]　A [解析]　如果直线上有两点在平面内，则这条直线就在该平面内，故选A. 3．若三条直线两两相交，则由这三条直线所确定的平面的个数是(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．1个或3个 [答案]　D [解析]　如图(1)所示的三条两两相交直线确定一个平面； 如图(2)所示的三条两两相交直线确定三个平面． 4．已知空间四点A、B、C、D确定惟一一个平面，那么这四个点中(　　) A．必定只有三点共线 B．必有三点不共线 C．至少有三点共线 D．不可能有三点共线 [答案]　B [解析]　四点A、B、C、D确定惟一一个平面，则AB与CD相交或平行，ABCD时，选项A、C错，AB与CD相交于点A时，D错． 5．文字语言叙述“平面内有一条直线，则这条直线上的一点必在这个平面内”用符号表述是(　　) A.A?α B.?A∈α C.?A∈α D.?A?α [答案]　B [解析]　点与线或面之间的关系是元素与集合的关系，用“”表示，线与面之间的关系是集合与集合的关系，用“”表示． 6．已知平面α与平面β、γ都相交，则这三个平面可能的交线有(　　) A．1条或2条 B．2条或3条 C．1条或3条 D．1条或2条或3条 [答案]　D [解析]　如图所示有1条交线． 如图所示有2条交线． 如图所示有3条交线． 二、填空题 7．四条线段顺次首尾相连，它们最多可以确定平面的个数为________． [答案]　4 [解析]　如图， 四条线段AB、BC、CD、DA顺次首尾相连，它们最多可以确定4个平面，分别是：平面ABC、平面BCD、平面ACD、平面ABD. 8．如图所示，用集合符号表示下列图形中元素的位置关系． (1)图可以用符号语言表示为__________________________________________； (2)图可以用符号语言表示为_______________________________________． [答案]　(1)α∩β＝l，mα，nβ，l∩n＝P，ml (2)α∩β＝l，m∩α＝A，m∩β＝B 三、解答题 9．如图所示正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为CC1和AA1的中点，画出平面BED1F和平面ABCD的交线． [解析]　如图所示，在平面ADD1A1内延长D1F与DA，交于一点P，则P平面BED1F， DA?平面ABCD，P∈平面ABCD， P是平面ABCD与平面BED1F的一个公共点， 又B是两平面的一个公共点， PB为两平面的交线.一、选择题 1．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N、Q分别是AB、BB1、C1D1的中点，过M、N、Q的平面与正方体相交，截得的图形是(　　) A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形 [答案]　D [解析]　作出截面，如下图． 2．下列说法正确的是(　　) A．aα，bβ，则a与b是异面直线 B．a与b异面，b与c异面，则a与c异面 C．a，b不同在平面α内，则a与b异面 D．a，b不同在任何一个平面内，则a与b异面 [答案]　D [解析]　如图所示， aα，bβ，但ab，故A错，C错； 如图所示， 长方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1与BC异面，BC与DD1异面，但AA′与DD1平行，故B错，故只有D选项正确． 二、填空题 3．(2014·山东泰安肥城高一期末测试)如图，点P、Q、R、S分别在正方体的四条棱上，且是所在棱的中点，则直线PQ与RS是异面直线的一个图是________． [答案]　 [解析]　中PQRS，中RSPQ，中RS和PQ相交． 4.如图，在正方体ABCD－EFMN中，BM与ED平行；CN与BM是异面直线；CN与BE是异面直线；DN与BM是异面直线．以上四个命题中，正确命题的序号是________． [答案]　 [解析]　观察图形，根据异面直线的定义可知，BM与ED