江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 3.1 字母表示数导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

3.1 字母表示数 教学目标： 1领会用字母表示数是数量关系的一种抽象化，是代数的一个重要特点。 2用字母表示数，了解抽象概括的思维方法（从特殊到一般）。 【课前预习】 1、填空： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水； 3只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声扑通跳下水； 4只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声扑通跳下水； … 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声扑通跳下水． 2、填空：若表2是从表1中截取的一部分，则 . 1 2 3 4 … 2 4 6 8 … 3 6 9 12 … 4 8 12 16 … … … … … … 10 18 表1 表2 【课堂重点】 1、观察下列一组数：，，，，…，它们是按一定规律排列的．那么这一组数的第k个数是． 2、下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形（菱形图案）组成，第2个图案由7个基础图形组成，…，第个图案中由 个基础图形组成． 3、与同伴交流在第2题中发现的规律，说说各自的计算与思考方法． 方法一 方法二 方法三 5、完成教材“试一试”、“练一练”． 【课堂反馈】 1、七年级甲班有学生a人，其中女生占40℅，那么男生人数是（ ） (A) 40℅a (B) (1-40℅)a (C) a/1-40℅ (D) a/40℅ 2、观察下列图形，则第个图形中三角形的个数是（ ） A． B． C． D． 1 （第2题） (1) (2) (3) … … 第1个 第2个 第3个